科學(xué)家預(yù)言,未來理想的燃料可取自綠色植物,可把植物中的纖維素用適當(dāng)?shù)拇呋瘎┡c水作用生成葡萄糖(C6H12O6),再在催化劑作用下,使葡萄糖分解為X和二氧化碳,X即是一種理想的燃料。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C6H12O6 2X + 2CO2則X是
A. CH4 B. CH3OH C. C2H5OH D. CH3COOH
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國校級(jí)聯(lián)考】江蘇省等六校2017屆九年級(jí)中考第三次模擬聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
“單中心鐵”可作某反應(yīng)的高效催化劑,該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如下:
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“”和“”表示不同元素的原子
有關(guān)該轉(zhuǎn)化的說法不正確的是
A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng) B. 反應(yīng)前后原子總數(shù)一定沒有發(fā)生變化
C. 圖中涉及三種化合物 D. “單中心鐵”在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省淄博市淄川區(qū)2017屆中考一模化學(xué)試卷 題型:填空題
氫氣是理想的清潔高能燃料,以水為原料生產(chǎn)氫氣的方法有多種。
方法Ⅰ:電解水法。寫出電解水的化學(xué)方程式 。
方法Ⅱ:光解水法。我國科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下,利用太陽能分解水制氫氣。水在通過并接觸催化劑表面時(shí),分解的微觀過程用示意圖表示如下:(“○”表示氫原子,“●”表示氧原子,“”表示催化劑)。
則水分解微觀過程的正確順序是 (填數(shù)字序號(hào))。上述過程中,不能再分的粒子是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年山東省樂陵市中考模擬考試化學(xué)試卷 題型:信息分析題
某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題組的同學(xué)們?yōu)榱藴y定某氫氧化鈣樣品中Ca (OH)2含量(含有的雜質(zhì)為CaCO3),共做了3次實(shí)驗(yàn),使一定質(zhì)量的該樣品分別與同一種鹽酸反應(yīng),所得相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
第1次 | 第2次 | 第3次 | |
所取樣品的質(zhì)量 | 20g | 20g | 20g |
所取稀鹽酸的質(zhì)量 | 80g | 100g | 120g |
生成CO2的質(zhì)量 | 3.58g | 4.4g | 4.4g |
(1)在第 次實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)容器內(nèi)有白色固體剩余。
(2)求原樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年山東省樂陵市中考模擬考試化學(xué)試卷 題型:信息分析題
生活與化學(xué)密切相關(guān)。食鹽、酒精、水、鐵粉、食醋是生活中常見的物質(zhì),請按下列要求填空。
(1)鑒別酒精和水,最簡便可行的方法是_________________。
(2)以上物質(zhì)中,可用于清除水垢的是__________,可用作食品干燥劑的是__________,可用作調(diào)味劑和防腐劑是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市溧水區(qū)2017屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型:信息分析題
圖中A—G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且分別是由H、C、O、Na、S、Cu中的一種或幾種元素組成。A、C為單質(zhì);B、D、E由兩種元素組成,其中E中兩種元素質(zhì)量比為1:8;F、G、H由三種元素組成,H可用于含鉛蓄電池中。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。
(1)寫出化學(xué)式:E____________。
(2)寫出B物質(zhì)的一種用途:____________。
(3)寫出H和D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
(4)寫出E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市溧水區(qū)2017屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列課外實(shí)驗(yàn)中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
A. 用冷碟子收集蠟燭火焰上方,制取炭黑
B. 用潔凈的雞蛋殼加入食醋,制取二氧化碳
C. 用10%的氯化鈉溶液浸泡新鮮的樹葉,制作葉脈書簽
D. 用報(bào)紙和保鮮膜分別蒙住盛等體積水的兩只相同的燒杯,比較報(bào)紙和保鮮膜的透氣性
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科目:初中化學(xué) 來源:[中學(xué)聯(lián)盟]江蘇省句容市行香中學(xué)2017屆九年級(jí)5月調(diào)研化學(xué)試卷 題型:探究題
某同學(xué)利用如圖裝置探究鐵與氧化鐵化合的生成物成分。
【認(rèn)識(shí)儀器】由儀器N可知該反應(yīng)的條件是_____________。
【查閱資料】鐵的氧化物中只有Fe3O4能被磁鐵吸引。
某些鐵的氧化物加熱時(shí)能與氧氣反應(yīng)。
【提出猜想】猜想①是FeO;
猜想②是Fe3O4;
猜想③是FeO和Fe3O4混合物。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①連接組裝儀器,檢查裝置的氣密性,方法是:關(guān)閉彈簧夾M,_________________________________________________________。
②稱取16.0g氧化鐵粉末與質(zhì)量為m的鐵粉,均勻混合后,放入玻璃管。
③通入CO2,當(dāng)觀察到明顯現(xiàn)象時(shí),夾上彈簧夾M,開始加熱玻璃管。
④當(dāng)固體全部呈黑色后,停止加熱,______________________________________。將玻璃管中黑色粉末倒在濾紙上,取樣,滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,用磁鐵吸引,粉末被部分吸引。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想_________成立。所加鐵粉質(zhì)量m的范圍是_________________。
【問題討論】實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水的主要作用是______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2017屆九年級(jí)中考模擬考試(二)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列物質(zhì)放入水中不能形成溶液的是
A. 花生油 B. 食鹽 C. 白糖 D. 白酒
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