8．如圖表示M、N、P三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中，錯誤的是（　�。�
A．t2℃時，M、N、P三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是M＞N＞P
B．將t2℃時的等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到0℃時，M析出最多，P無析出
C．若M中含有少量N，為了得到純凈的M，可采用降溫結(jié)晶的方法
D．若將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到t1℃時，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是P＞N＞M

分析 根據(jù)已有的溶解度曲線的意義和溶解度隨溫度變化的特點進行分析解答即可．

解答 解：A、據(jù)圖可以看出，t2℃時，M、N、P三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是M＞N＞P，正確；
B、將t2℃時的等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到0℃時，M的溶解度受溫度陰險變化大，故M析出最多，P的溶解度隨溫度的降低而正大，故P無析出，正確；
C、M的溶解度受溫度影響變化大，故若M中含有少量N，為了得到純凈的M，可采用降溫結(jié)晶的方法，正確；
D、將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到t1℃時，N的溶解度最大，故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大，P的溶解度隨溫度的降低而正大，故P的溶液組成不變，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)仍然是t2℃相同，故三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是M＞N＞P，錯誤；
故選D．

點評 本題考查的是溶解度曲線的應(yīng)用，完成此題，要加強對溶解度曲線的理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖食物中富含維生素的是（　�。�
A．
肥肉		B．
山芋		C．
青椒		D．
雞蛋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．A～H和X都是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，其中A、D是無色氣體，B、E是紅色固體，F(xiàn)為白色沉淀，H為紅褐色沉淀，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
（1）寫出化學(xué)式：ACO，HFe（OH）3，XCuSO4；
（2）寫出反應(yīng)③的方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
（3）寫出反應(yīng)④的方程式：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O，該反應(yīng)的反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．某固體可能是Cu（NO3）2、CaCO3、Ba（NO3）2、Na2SO4、KOH、NaNO3以上物質(zhì)中的一種或幾種，某同學(xué)為確定其成分設(shè)計了如下實驗流程：

回答下列問題：
（1）藍色沉淀F 是氫氧化銅；
（3）原固體物質(zhì)中肯定有Cu（NO3）2、CaCO3、Ba（NO3）2、Na2SO4可能有NaNO3；
（4）若加入的C溶液只含有兩種溶質(zhì)，則溶質(zhì)是氫氧化鈉、硝酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．在①潔凈的空氣；②液態(tài)氧；③四氧化三鐵；④高錳酸鉀；⑤二氧化碳．
（1）屬混合物的是①（填序號，下同）；
（2）屬于化合物的是③④⑤；
（3）屬于氧化物的是③⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．水結(jié)冰B．木板折斷C．粉碎紙張D．煉鋼煉鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于電解水實驗及有關(guān)物質(zhì)說法錯誤的是（　�。�
A．水中加入稀硫酸用來增加導(dǎo)電性B．正極產(chǎn)生氫氣，負極產(chǎn)生氧氣
C．用排水法收集氫氣D．氫氣密度比空氣的密度小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．請根據(jù)下列實驗裝置圖回答相關(guān)問題：

（1）A裝置中的玻璃一起有：長頸漏斗、導(dǎo)管和錐形瓶．
（2）實驗室用裝置A制取二氧化碳，從長頸漏斗中加入的藥品是稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，用裝置D收集二氧化碳一段時間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到木條熄滅，說明及其瓶中已充滿二氧化碳．
（3）實驗室用裝置B制取氧氣，還需補充的儀器是酒精燈，該反應(yīng)的化學(xué)防方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若用裝置E收集，當(dāng)集氣瓶集滿氧氣，接下來的操作是玻璃片蓋住集氣瓶，從水槽中取出，正放在桌面上．
（4）將上述實驗收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上（如圖F所示），觀察到蠟燭火焰更加明亮，一段時間后逐漸熄滅，其原因是該氣體是氧氣，支持蠟燭燃燒，一會兒，氧氣不足，導(dǎo)致蠟燭熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．
如圖是氧氣的部分知識網(wǎng)絡(luò)圖（反應(yīng)條件已略去）
（1）用化學(xué)符號填空
①氯酸鉀中所含金屬元素是K
②寫出①的化學(xué)式S
③H2O2中氧元素的化合價是H2$\stackrel{-1}{O}$2
④5個氧氣分子5O2
（2）P2O3的物質(zhì)類別是化合物（填“單質(zhì)”或“化合物”）
（3）檢驗集氣瓶內(nèi)氧氣是否集滿的方法，把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，證明已集滿．

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同步練習(xí)冊答案