兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)a、b的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是
A．b的溶解度小于a的溶解度
B．分別將t2℃時a、b兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃，肯定
都有晶體析出
C．要從含有少量a的b溶液中得到較多的b晶體，通常可
采用降溫結(jié)晶的方法
D．在t2℃時，用a、b兩種固體和水分別配制等質(zhì)量的兩種
物質(zhì)的飽和溶液，需要量取相同體積的水
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下列說法正確的是（）
A.酒精是最常用是消毒藥，體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精殺菌能力最強
B.亞硝酸鈉（NaNO2）外觀極像食鹽，且具有與食鹽一樣的咸味，但被誤作食鹽食用，會導(dǎo)致中毒事故發(fā)生
C.為了防止大脖子病，食用的是加入碘化鉀的食鹽。
D.市售食醋中含乙酸約為30%-50%
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
根據(jù)日常經(jīng)驗和你所學(xué)知識，判斷下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A．濕衣晾干 B．蘋果腐爛 C．石蠟熔化 D．辣椒剁碎
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聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署將每年的6月5日設(shè)定為世界環(huán)境日，今年的主題尤為有力，每一個人都有
必要花點時間思考我們的生活方式以及這一狀態(tài)對地球的影響。你認(rèn)為下列做法不應(yīng)提倡的是
A．禁止焚燒垃圾 B．公共場所禁止吸煙
C．選擇大排量的SUV汽車 D．選擇使用可降解的一次性飯盒
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建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中，錯誤的是 A．蔗糖放入水中，逐漸消失，說明分子在不斷運動
B．水通直流電分解，是因為水分子被破壞
，形成新的分子
C．二氧化碳氣體制成干冰，是因為二氧化碳分子的體積減小
D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因為構(gòu)成它們的分子不同
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通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題。
（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：② ▲ 。
（2）實驗室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 ▲ （填字母序號,下同），取用KMnO4藥品時，應(yīng)選用儀器 ▲ ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ▲ 。
（3）實驗室用裝置E制取CO2時，反應(yīng)方程式為 ▲ ，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是 ▲ 。
（4）小王和小李兩位同學(xué)用如圖所示裝置進行制取二氧化碳并驗證其與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)。
①小王先關(guān)閉b，打開a、c、d，使分液漏斗中
的液體緩慢滴入，A中緩慢出現(xiàn)氣泡，B中沒
有觀察到明顯現(xiàn)象。
②小李認(rèn)為若要證明NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)
反應(yīng)，接下來的操作是關(guān)閉 ▲ 和d，打開
▲ ，此時應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為 ▲ 。
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以科學(xué)原理和事實為依據(jù)進行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理合理的是（ �。�
A．物質(zhì)世界是由一百多種元素組成的，因此可以利用周期表中的元素任意組合新物質(zhì)
B．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
C．原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)不是由分子構(gòu)成，就一定是由原子構(gòu)成
D．CO和CO2的元素組成相同，所以它們的性質(zhì)也完全相同
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化能實現(xiàn)的是 【 】
A.H2SO4
HCl B.CO
Na2CO3
C.Cu(OH)2
NaOH D.NaNO3
Ba(NO3)2
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