對于、、、四種物質(zhì)的說法正確的是
A. 都含有二個氫原子 B. 都含有二個氫元素
C. 都含有氫元素 D. 都含有氫分子
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市2017屆九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:填空題
將鐵片放入硫酸銅溶液中,你會看到的現(xiàn)象為 、
;該反應(yīng)的方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省東營市心初中2019屆九年級上學(xué)期1月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列除去物質(zhì)中所含有少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法正確的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | FeSO4溶液(CuSO4) | 加足量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾 |
B | NaCl溶液(Na2CO3) | 加入過量氯化鋇溶液,過濾 |
C | H2(HCl) | 先通過足量的濃硫酸,后通過足量的NaOH溶液 |
D | KClO3(KCl) | 加熱至不再產(chǎn)生氣體為止 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省2019屆九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
請根據(jù)圖示回答下列問題:
寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:______,______;
實(shí)驗(yàn)室欲用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是______,產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為______;
已知過氧化鈉是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣如果在實(shí)驗(yàn)室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置,用過氧化鈉和水反應(yīng)來制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置的正確連接順序是填寫管口字母__________________若只改變A裝置中的藥品,仍采用已連接的整套裝置,還可以用來制取的氣體是______.
通過上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對比,你覺得選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是______和______;
裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取同種氣體的發(fā)生裝置,A和C相比,具有哪些優(yōu)點(diǎn)?只答出一條即可______.
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省2019屆九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
已知空氣的平均相對分子質(zhì)量為若某氣體的相對平均分子質(zhì)量大于29,則這氣體的密度比空氣大;若小于29,則密度比空氣小根據(jù)上述知識判斷,可用向下排空氣法收集的一組氣體是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省2019屆九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是
A. 氧氣 B. 一氧化碳 C. 煙塵 D. 氮的氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版第一單元走進(jìn)化學(xué)世界測試卷 題型:單選題
下列儀器在實(shí)驗(yàn)時,不宜用作反應(yīng)容器的是( )
A.燒杯 B.燒瓶 C.試管 D.量筒
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版第一單元走進(jìn)化學(xué)世界測試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑可能是濃鹽酸,有同學(xué)提出打開瓶塞觀察。這屬于科學(xué)探究中的
A. 猜想假設(shè) B. 收集證據(jù) C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D. 得出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
下列是某種金屬的部分性質(zhì)。
顏色、狀態(tài) | 硬度 | 密度 | 熔點(diǎn) | 延展性 | 導(dǎo)電、導(dǎo)熱 | 耐腐蝕 |
銀白色固體 | 較硬 | 4.5 g/cm3 | 高 | 好 | 好 | 好 |
該金屬加入到稀鹽酸中無氣泡產(chǎn)生。
①試推斷該金屬的化學(xué)性質(zhì)____________________。
②該金屬可能有的幾種用途是_____________。
③請自選化學(xué)試劑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究該金屬的化學(xué)活動性與鐵比較的強(qiáng)弱。
你的猜想 | 驗(yàn)證方法 | 現(xiàn)象和結(jié)論 |
該金屬的化學(xué)活動性比鐵_____ | __________ | _________ |
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