【題目】空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（ ）

A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣

【答案】A

【解析】

試題分析：根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)和性質(zhì)來回答本題，本題解題的關(guān)鍵信息是：“含量較多且性質(zhì)不活潑”．

解：空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．氮?dú)庠诳諝庵泻孔疃嗲一瘜W(xué)性質(zhì)不活潑．

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 鹽酸能使紫色石蕊試液變藍(lán) B. 濃硫酸露置于空氣中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

C. 打開盛濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會(huì)產(chǎn)生白霧 D. 實(shí)驗(yàn)室可用濃硝酸與鐵反應(yīng)制取氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿，主要流程如下圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題．
（1）氨堿法生產(chǎn)所得產(chǎn)品為純堿，向純堿水溶液中滴入無色酚酞試液顯色．
（2）從步驟①提取粗鹽常用（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）方法．
（3）從酸堿反應(yīng)的角度分析，步驟④中通入氨氣的作用是 ．
（4）步驟⑤所得的碳酸氫鈉在生產(chǎn)和生活中有許多重要用途，請(qǐng)寫出它的一種途徑 ．
（5）步驟⑥中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 該反應(yīng)類型屬于反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）由該圖可以看出，甲、乙兩種物質(zhì)中，溶解度隨溫度的升高而增大的物質(zhì) 是
（2）甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等時(shí)的溫度是℃．對(duì)應(yīng)溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ．
（3）A點(diǎn)表示甲物質(zhì)在40℃時(shí)的不飽和溶液．若在溶質(zhì)質(zhì)量不變的情況 下，要達(dá)到飽和狀態(tài)需 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四種物質(zhì)中，與其他三種物質(zhì)屬于不同類別的是 ( )

A. CO2 B. CO C. H2CO3 D. C2H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】手機(jī)常用的電池是鋰電池．
（1）小華同學(xué)對(duì)鋰（Li）元素產(chǎn)生了興趣，他查看了元素周期表，發(fā)現(xiàn)鋰是金屬單質(zhì)，原子結(jié)構(gòu)示意圖是 ． 他想了解如果把鋰排到金屬活動(dòng)性順序中應(yīng)該放在什么位置，于是他去請(qǐng)教老師，老師讓他比較鋰與鎂和鋰與鈉的金屬活動(dòng)性．于是他針對(duì)鋰、鎂、鈉的金屬活動(dòng)性提出猜想．
（2）【提出猜想】猜想一：鋰、鎂、鈉的金屬活動(dòng)性是鋰＞鈉＞鎂． 猜想二：鋁、鎂、鈉的金屬活動(dòng)性是鈉＞鋰＞鎂．
猜想三：鋰、鎂、鈉的金屬活動(dòng)性是鈉＞鎂＞鋰．
【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

將體積一樣大的鋰塊和鎂塊分別加入相同濃度的鹽酸中

鋰與鹽酸反應(yīng)更劇烈，產(chǎn)生氣體速率更快

鋰（填“＞”或“＜”）鎂

寫出鋰與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（3）【理論探究】小華同學(xué)認(rèn)為鈉和鋰的金屬活動(dòng)性不需要實(shí)驗(yàn)也能判定，因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，他研究了鈉和鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖后認(rèn)為鋰（填“＞”或“＜”）鈉，理由是 ．
（4）【討論交流】綜合實(shí)驗(yàn)和理論探究，可以得出猜想成立．同學(xué)們對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行深入研究，發(fā)現(xiàn)從原子結(jié)構(gòu)示意圖可以推出元素的化合價(jià)，知道金屬元素?zé)o負(fù)價(jià)．還可以利用化合價(jià)來判定氧化還原反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)中有元素化合價(jià)升降的就一定是氧化還原反應(yīng)．下列反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)，已知水中的氫元素和氧元素的化合價(jià)沒有變化． A（單質(zhì)）+H2O=B（化合物）+C（化合物）
請(qǐng)回答：A是（填“金屬”或“非金屬”）單質(zhì)，原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是 ．
（2）用高猛酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ， 在試管口放一團(tuán)棉花的目的是 ．
（3）常溫下可用固體亞硫酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化硫氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)），該裝置中長頸漏斗末端未伸入液面以下會(huì)產(chǎn)生的后果是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后，將廢液過濾，得到含有氯化鈣和稀鹽酸的混合液，20℃時(shí)，取混合液141.2g于燒杯中，向其中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，所產(chǎn)生的沉淀與所滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．當(dāng)?shù)稳胩妓徕c溶液至圖中A點(diǎn)時(shí)，通過計(jì)算確定所得溶液是否為飽和溶液．（提示：20℃時(shí)，氯化鈉溶解度為36克．）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( )

A. 空氣 B. 冰水混合物 C. 自來水 D. 醬油

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