2019 年 12 月以來，我國部分地區(qū)突發(fā)新冠病毒疫情，嚴(yán)重威脅著人們的身體健康，但 從來沒有什么能把有著自強不息精神的中國人打倒。目前疫情防控處于關(guān)鍵時期，特別 需要我們的參與，科學(xué)防控，從我做起！

（1）下列人們面對“新型冠狀病毒肺炎”時的一些認(rèn)識，你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是_____

A 家庭消毒時，消毒液越濃越好

B 吸煙、喝酒可以預(yù)防“新型冠狀病毒”

C 應(yīng)經(jīng)常保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生和通風(fēng)

D 多拜年，拿紅包，走親戚，常聚餐

E 必須每天吃藥，補充人體所需化學(xué)物質(zhì)

F 戴口罩、勤洗手、少出門、不聚會

（2）為預(yù)防新型冠狀病毒，教室噴灑過氧乙酸溶液后，室內(nèi)充滿過氧乙酸氣味，這說明____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省孝感市2015-2016學(xué)年九年級上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作錯誤的是（　�。�

A.傾倒液體 B.檢查裝置的氣密性

C.點燃酒精燈 D.加熱試管中的液體

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省信陽市淮濱縣2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期線上教學(xué)統(tǒng)一測試（二）化學(xué)試卷 題型：綜合題

金屬用途廣泛，其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學(xué)的重要研究內(nèi)容。

（1）如圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是______。

A鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13

B在化合物中鋁通常顯+3價

C鋁是地殼中含量最多的元素

D鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性

（2）某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進(jìn)行了如圖實驗， 并對溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和實驗探究。

（提出問題）溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些？

（作出猜想）①只有Zn(NO3)2；②Zn (NO3)2、AgNO3；③Zn (NO3)2、Cu(NO3)2；④Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2

（交流討論）不合理的猜想是__________（填標(biāo)號），其理由是_________________。

（實驗探究）若猜想①成立，通過以下實驗可確定固體B的成分，請將下表填寫完整。

實驗步驟

現(xiàn)象

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式

取少量固體B，滴加________________

有氣泡產(chǎn)生

____________________

（3）如圖是工業(yè)煉鐵示意圖。其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和_______________；有鐵生成的化學(xué)方程式為________________。

（4）若73 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和，試計算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省信陽市淮濱縣2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期線上教學(xué)統(tǒng)一測試（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗方案不可行的是(　　)

A.用肥皂水區(qū)分硬水與軟水

B.用水區(qū)分硝酸銨固體與蔗糖固體

C.用pH試紙區(qū)分澄清石灰水和食鹽水

D.用紫色石蕊試液區(qū)分稀鹽酸與稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：計算題

雙氧水（即過氧化氫H2O2）因產(chǎn)物沒有污染而被稱之為綠色消毒劑，可用于家庭消毒以預(yù)防“新型冠狀病毒肺炎”。小美同學(xué)為了測定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該雙氧水 68g 放入燒杯中，然后加入 0.1g 二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為 66.5g。請回答下列問題；

（1）生成的氧氣為_____g。

（2）該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

類比推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種重要思維方法，以下類推結(jié)果正確的是

A.室溫下，pH＜7 的溶液呈酸性，pH＜7 的雨水是酸雨

B.有機物中都含碳元素，含碳元素的化合物都是有機物

C.燒堿是堿，純堿也是堿

D.CO2 與 Ca(OH)2 反應(yīng)生成 CaCO3，CO2 與 Ba(OH)2 反應(yīng)生成 BaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

道路千萬條，安全第一條。操作不規(guī)范，親人淚兩行。下列說法正確的是

A.廚房煤氣管道漏氣，馬上打開抽風(fēng)機

B.冬天關(guān)閉門窗用煤爐取暖

C.實驗桌上少量酒精著火，迅速用濕布蓋滅

D.炒菜時油鍋著火，立即澆水滅火

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年云南省玉溪市紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

要驗證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，同學(xué)們設(shè)計了以下四個實驗。你認(rèn)為其中不需要進(jìn)行的是( )

A. 將鋅片放入稀硫酸中 B. 將銅片放入稀硫酸中

C. 將銅片放入硝酸銀溶液中 D. 將鋅片放入硝酸銀溶液中

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年安徽省池州市貴池區(qū)中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某校研究性學(xué)習(xí)小組在探究中和反應(yīng)時，先取10mL稀氫氧化鈉溶液，滴加兩滴酚酞溶液，溶液顯紅色。然后逐滴滴入稀鹽酸并攪拌，至紅色恰好變成無色。小組同學(xué)對該實驗進(jìn)行了如下探究：

（1）請寫出氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）深入探究：上述反應(yīng)中， 究竟是稀鹽酸中哪種粒子參加反應(yīng)？

[提出假設(shè)]假設(shè)1： H2O 參加反應(yīng)；

假設(shè)2： H+ 參加反應(yīng)；

假設(shè)3：_____參加反應(yīng)

[設(shè)計實驗]

學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?nèi)?0mL稀氫氧化鈉溶液，滴加兩滴酚酞溶液，將變紅后的溶液分成四等分后分別置于四支試管中，進(jìn)行如下實驗：

實驗編號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

①

向其中一支試管滴加1mL蒸餾水

溶液不變色

假設(shè)1不成立

②

向其中一支試管滴加1mL稀硫酸溶液

溶液變成無色

假設(shè)2_____（填“成立”或“不成立”）

向其中一支試管滴加1mL硫酸鈉溶液

溶液不變色

③

向其中一支試管滴加1mL_____溶液

溶液不變色

假設(shè)3_____（填“成立”或“不成立”）

[實驗反思]

經(jīng)過討論，小組同學(xué)一致認(rèn)為假設(shè)1不需要經(jīng)過實驗就可以推導(dǎo)出其不成立，理由是_____。

[實驗拓展]小琳同學(xué)查閱資料后發(fā)現(xiàn)，對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)變化，可以通過驗證反應(yīng)物消失、新物質(zhì)生成、監(jiān)測溫度、pH變化等來“造出現(xiàn)象”，使反應(yīng)現(xiàn)象明顯，從而獲得正確的認(rèn)識。請再設(shè)計出一種不同的實驗方案證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)：_____。

[實驗延伸]小芳同學(xué)實驗后與同組其他同學(xué)認(rèn)真討論，然后認(rèn)為直接向含有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，觀察到紅色褪去，并不能證明就是加入的稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，你認(rèn)為她的觀點是否合理？并說明理由。_____。

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同步練習(xí)冊答案