分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.
解答 解:(1)金屬銅具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,常用于制導(dǎo)線,故填:Cu;
(2)金屬活動(dòng)順序表中從左向右金屬活動(dòng)性逐漸減弱,所以金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的在金屬活動(dòng)順序表最左端,所以最活潑的金屬是K,故填:K;
(3)氯化亞鐵中鐵元素顯正二價(jià),先寫(xiě)出氯化亞鐵的化學(xué)式,在鐵元素符號(hào)的正上方標(biāo)出“+2”,表示為$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2;故填:$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2;
(4)海水中含量最多的金屬元素是鈉元素,故填:Na;
(5)鋅筒是干電池的負(fù)極,故填:Zn;
(6)氧化銅、四氧化三鐵均為黑色的金屬氧化物,故填:CuO;
(7)鋁離子是帶有三個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子,故填:Al3+.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)式書(shū)寫(xiě),又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)、離子、化合價(jià)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子總是在不斷的運(yùn)動(dòng)著 | |
B. | 原子是自然界最小的粒子,不可再分 | |
C. | 分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì) | |
D. | 離子可以通過(guò)得失電子轉(zhuǎn)化為原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “可燃冰”的熱值高,污染少 | |
B. | “可燃冰”將成為新能源 | |
C. | “可燃冰”能燃燒,說(shuō)明其中的水也具有可燃性 | |
D. | “可燃冰”的主要成分是三種元素組成的化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 98% | B. | 96% | C. | 100% | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加熱試管中的液體,試管口不對(duì)著人 | |
B. | 用過(guò)氧化氫制氧氣時(shí),用二氧化錳做催化劑且加熱才行 | |
C. | 將盛有高錳酸鉀固體的試管豎直加熱制氧氣 | |
D. | 量筒用來(lái)量取熱溶液的體積 |
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