【題目】小軍進行了下列實驗:將數(shù)根火柴捆在一起,伸入到一集氣瓶中,用另一根火柴點燃,等火柴頭燃燒完后取出。迅速將集氣瓶口與另一裝有酸性高錳酸鉀(KMnO4)溶液的集氣瓶瓶口對接,振蕩,發(fā)現(xiàn)紅色KMnO4溶液顏色消失。
【提出問題】問題1:火柴頭的成分是什么?
問題2:什么氣體使KMnO4溶液褪色?
【查找資料】小李從文獻中查到:火柴頭的主要成分為KClO3、硫黃粉(S)、三硫化二銻(Sb2S3)、玻璃粉等。
(1)寫出火柴頭燃燒時發(fā)生的文字表達式(要求寫出兩個):①_____________________;②_____________________。
【實驗探究1】二氧化碳氣體能否使酸性KMnO4溶液褪色?
(2)指明集氣瓶中二氧化碳的來源:_______、_______。
實驗室提供了①稀硫酸、②塊狀碳酸鈣、③稀鹽酸、④碳酸鈉固體等試劑及下列儀器。
(3)請你從上述試劑和儀器中選擇:最適合制備CO2氣體的試劑_______(填序號);最適合制備CO2氣體的儀器_______(填字母)。
(4)請指出儀器A的名稱:_______。
將制得的CO2氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,發(fā)現(xiàn)酸性高錳酸鉀溶液不褪色。
【實驗探究2】二氧化硫(SO2)氣體能否使酸性高錳酸鉀溶液褪色?
在老師的指導下,實驗小組的同學通過實驗,驗證了SO2氣體可以使酸性高錳酸鉀(KMnO4)溶液褪色。
【討論交流】該實驗小組的同學通過討論,提出了如下問題,請你幫助解決。
(5)SO2氣體是大氣污染物之一。SO2溶于雨水,通過進一步反應會形成酸雨。在我國,導致生成酸雨的SO2主要來自于_____________________。
(6)上述驗證CO2不能使酸性KMnO4溶液褪色的實驗過于復雜,請你設計一個更為簡單的實驗完成該實驗:___________________________________。
【答案】 硫+氧氣二氧化硫 碳+氧氣二氧化碳(任答兩個) 空氣本身含有的CO2 火柴梗燃燒生成CO2 A、B、C 錐形瓶 化石燃料(如煤、石油等)的燃燒 硫酸廠排出的廢氣(任答一點即可) 用吸管(或?qū)Ч?/span>)向裝有酸性KMnO4溶液的容器中吹氣
【解析】(1)分析火柴頭所含有的物質(zhì),可以發(fā)現(xiàn),氯酸鉀易分解,硫易燃燒,火柴梗的主要成分是碳,易燃燒,主要反應的表達式為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣、硫+氧氣二氧化硫、碳+氧氣二氧化碳(任答兩個);
(2)空氣中本身含有二氧化碳,而火柴梗燃燒時也會生成二氧化碳,這樣就可以確定瓶中二氧化碳的來源;
(3)實驗室制取二氧化碳所用的藥品為石灰石和稀鹽酸,故選②③,所用的發(fā)生裝置為固液常溫反應型,故選ABC;
(4)根據(jù)圖示可以知道A的名稱為錐形瓶;
(5)二氧化硫的形成與寒流物質(zhì)的排放有很大的關系,如化石燃料(如煤、石油等)的燃燒,硫酸廠排出的廢氣,利用硫酸的工廠排出的廢氣;
(6)人呼出的氣體中就含有二氧化碳,所以驗證CO2不能使酸性KMnO4溶液褪色就可以用呼出的氣體。
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【題目】在一定條件下,下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是( 。
A.Fe→Fe3O4B.CO2→ O2C.H2O2→H2D.Cu →Ag
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關金屬及合金的說法錯誤的是( )
A.常溫下所有的金屬都是固體B.鋁片在空氣中表面易生成致密的氧化膜
C.一般來說,合金比組成它的純金屬熔點低D.人類開發(fā)利用金屬單質(zhì)的時間順序與金屬的活動性有關
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的氯化鋇溶液和10g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸恰好完全反應后,過濾得到28.47g濾液.請計算:
(1)生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量;
(2)氯化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法.如圖是關于鐵化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì).請回答下列問題:
(1)C物質(zhì)的化學式為 .
(2)B物質(zhì)的一種用途是 .
(3)反應②還需要的一種反應物是(填化學式).
(4)寫出④反應的化學方程式: .
(5)反應①導致每年有大量的鋼鐵銹蝕,為阻止該反應的發(fā)生,人們常采用在鋼鐵表面涂上油漆或鍍上其它金屬等方法.這兩種方法的共同原理是阻止鋼鐵與接觸.
(6)市場上出售的補血麥片中常含有微量顆粒細小的還原性鐵粉,鐵粉與人體胃液中的發(fā)生反應轉(zhuǎn)化為氯化亞鐵,起到補血的作用.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某班同學用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢,甲同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,乙同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是
①甲同學可能使用紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
②甲同學可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)
③乙同學可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導管逸出
④乙同學可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
A.只有①③ B.只有②④ C.只有①②③ D.只有①②③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2012年,我國云南、貴州部分地區(qū)遭遇持續(xù)干旱,造成土地無法耕種、人畜飲水困難。政府調(diào)用空軍飛機、增雨火箭等裝備進行人工降雨,下列可用于人工降雨的物質(zhì)是
A.食鹽B.干冰C.氨水D.石墨
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按要求寫出相應的化學符號。
(1)2個氮分子__________ (2)鐵離子__________ (3)氫氧化鋁中鋁元素的化合價顯+ 3價__________(4)3個硫酸根離子__________
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