【題目】在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中,找出符合下列條件的粒子填在相應(yīng)的橫線上。

(1)能直接構(gòu)成純凈物的是_______________(2)帶正電荷的是_____________________

(3)在同一原子中數(shù)目相等的是___________(4)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是_______

【答案】分子 原子原子核、質(zhì)子質(zhì)子 、電子分子 原子

【解析】

(1)能直接構(gòu)成純凈物的是分子和原子;

(2)原子核和質(zhì)子是帶正電荷微粒;

(3)在同一原子中數(shù)目相等的是質(zhì)子、電子;

(4)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是分子和原子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的有毒氣體.氯氣可與水反應(yīng):Cl2+H2O=HCI+HCIO(次氯酸).右圖是探究物質(zhì)漂白性(使有色物質(zhì)褪色)的實(shí)驗(yàn).
(1)聞氯氣時(shí),在操作上應(yīng)注意什么問題?
(2)寫出右圖C中C12與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式.(提示:HCIO+NaOH=NaCl0+H2O)
(3)圖中實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為:B中布條褪色而A中布條不褪色,由此可推測(cè)具有漂白性的物質(zhì)可能有哪些?若要證明只有次氯酸有漂白性,還需補(bǔ)做相關(guān)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的步驟和現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)分子和原子的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子 B. 原子是不能再分的一種粒子

C. 分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) D. 分子和原子的根本區(qū)別是在化學(xué)變化中能否再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于催化劑的說法中,正確的是 ……………………( )

A. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和性質(zhì)不變

B. 不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C. 使用催化劑可以增加生成物的量

D. 使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰

B. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生白色煙霧

C. 把打磨過的鎂條放入硫酸溶液中,有氣泡

D. 電解水實(shí)驗(yàn)中,正、負(fù)極兩端玻璃管內(nèi)收集到的氣體體積比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí),常常加入少量二氧化錳,以下說法正確的是()

A. 能使生成氧氣的總量增加 B. 不加二氧化錳,氯酸鉀不能產(chǎn)生氧氣

C. 二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑 D. 二氧化錳是所有反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】收集氧氣可采用排水法,是因?yàn)?/span>________,排水法收集氧氣時(shí)不需驗(yàn)滿,看到瓶口氣泡向外冒,表示氧氣已收集滿;氧氣還可采用向上排空氣法,是因?yàn)?/span>________,用向上排空氣法收集氧氣需驗(yàn)滿,將帶火星的木條置于瓶口,木條復(fù)燃,氧氣已收集滿。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的說法中,錯(cuò)誤的是( )

A. 在原子中,核電荷數(shù)一定等于質(zhì)子數(shù)或核外電子數(shù)

B. 構(gòu)成原子核必不可少的粒子是質(zhì)子

C. 任何原子中都含有質(zhì)子、中子和核外電子

D. 同一原子中,原子核所帶的電量與質(zhì)子所帶的電量相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( )

A. 水有自凈作用,因此不會(huì)被污染

B. 水資源非常豐富,無需節(jié)約用水

C. 只要是無色、透明的水,就一定未被污染

D. 隨著社會(huì)的發(fā)展,人類需水量將會(huì)不斷增加

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