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如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,請回答:
(1)t2℃時a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是________;
(2)P點的含義是________;
(3)t2℃時30ga物質加入到50g水中不斷攪拌,充分溶解后得到的 溶液質量是________g;
(4)將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質質量分數大小關系是________(填寫選項序號).
A.c>a=b   B.a=b>c  C.a>b>c   D.b>a>c.

解:(1)讀圖可知,t2℃時a、b、c三種物質的溶解度大小為c>b>a,故答案為cba;
(2)由溶解度曲線可知,P點是a、c兩物質的溶解度曲線交點,故答案為:t1℃時,a、c兩物質的溶解度都為20g或t1℃時,a、c兩物質的溶解度相等.
(3)t2℃時a物質的溶解度是50g,此時,30ga物質加入到50g水中只能溶解25g,故答案為75g;
(4)t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溶質質量分數b>a=c,升溫后由于c的溶解度很特殊,隨溫度升高而減小,升溫時析出晶體溶質質量分數減小,a、b兩種物質溶解度與之不同,升溫時無晶體析出,溶質質量分數不變,所以t2℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溶質質量分數b>a>c,故答案為D.
分析:(1)觀察溶解度曲線比較t2℃時a、b、c三種物質的溶解度大小;
(2)P點是a、c兩物質的溶解度曲線交點,表示該溫度下,它們的溶解度相同;
(3)根據t2℃時a物質的溶解度,判斷50g水中溶解a物質的多少;
(4)c的溶解度很特殊,隨溫度升高而減小,升溫時析出晶體溶質質量分數減小,a、b兩種物質溶解度與之不同,升溫時無晶體析出,溶質質量分數不變.
點評:該題考查溶解度曲線的應用.第(4)比較難,溫度改變后飽和溶液中溶質的改變,溶質質量分數的變化是易錯點.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

17、如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線示意圖,試回答下列問題.
(1)10℃時,B物質的溶解度
A物質的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)60℃時,A、B兩種物質
不能
形成溶質質量分數相同的飽和溶液(填“能”或“不能”).
(3)將40℃時的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至10℃時,無晶體析出的是
C

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科目:初中化學 來源: 題型:

29、如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線圖.
(1)t3℃時,a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是
a>b>c

(2)將t1℃時一定質量c飽和溶液升溫t2℃(不考慮水分蒸發(fā)),此時該溶液屬于
飽和
溶液(填“飽和”或“不飽和”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

16、如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度隨溫度變化的曲線圖.根據圖回答:
(1)S表示物質的溶解度,在
t2
℃時SA=SB>SC;
(2)t3℃時,A物質的溶解度是
80
g;
(3)隨著溫度的升高,A、B、C三種物質的飽和溶液中有溶質從溶液中析出的是
C

(4)要將B物質從它的飽和溶液中析出,應采用的方法是
蒸發(fā)結晶
(填冷卻結晶或蒸發(fā)結晶).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線.請回答:
①t1℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是
C>B>A
C>B>A

②使物質A從溶液中結晶析出的方法是
冷卻熱飽和溶液
冷卻熱飽和溶液
,使物質B從溶液中結晶析出的方法是
蒸發(fā)溶劑
蒸發(fā)溶劑

(2)根據(1)溶解度曲線圖及下圖所示回答問題:

可觀察到的現(xiàn)象是
甲中有固體析出,乙中無現(xiàn)象
甲中有固體析出,乙中無現(xiàn)象
,原因是
氫氧化鈉溶于水放熱,甲中溶液溫度升高;硝酸銨溶于水吸熱,乙中溶液溫度降低,且C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以甲中有固體析出.
氫氧化鈉溶于水放熱,甲中溶液溫度升高;硝酸銨溶于水吸熱,乙中溶液溫度降低,且C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以甲中有固體析出.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線.下列敘述不正確的是( 。

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