【題目】下列河南特產(chǎn)制作過程中發(fā)生化學變化的是（）

A.洛陽杜康酒釀造

B.南陽玉雕石刻

C.新鄭紅棗曬干

D.信陽毛尖采摘

【答案】A

【解析】

A、釀酒的過程中糧食不斷發(fā)酵，生成新的物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化。A正確；

B、南陽玉雕石刻的過程中只是改變了物質(zhì)的形狀，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化。B錯誤；

C、新鄭紅棗曬干的過程中，水分蒸發(fā)，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化。C錯誤；

D、信陽毛尖采摘的過程中，毛尖的位置改變了，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化。D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表（部分）的簡化版。請結(jié)合表中信息按要求填空。

3 Li

7

4 Be

9

5 B

11

6 C

12

7 N

14

8 O

16

9 F

19

10 Ne

20

11 Na

23

12 Mg

24

13 Al

27

14 Si

28

15 P

31

16 S

32

17 Cl

35.5

18 Ar

40

（1）在元素周期表中，Ne和____處于同一族。

（2）原子序數(shù)為16的元素名稱是________，該原子的質(zhì)子數(shù)為________。

（3）某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 該原子在化學反應(yīng)中易______（填“得”或“失”）電子；該元素屬于______（填“金屬”或“非金屬”）元素，其元素符號為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧化銅中混有少量炭粉,提純該氧化銅的方法正確的是

A.在一氧化碳的氣流中加熱混合物

B.加足量水充分溶解炭粉后過濾

C.在氧氣流中加熱混合物

D.隔絕空氣加強熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】形象的微觀示意圖有助于我們認識化學物質(zhì)和理解化學反應(yīng)。

在點燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。

請回答以下問題：

①1個B分子中含有_____個原子。

②A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_____。

③4種物質(zhì)中，屬于化合物的是_____(填圖中字母)。

④在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為_____(計算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】①～⑤為初中化學一些常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件已略去)，其中C的固體俗稱“干冰”，L分子中各原子個數(shù)比為1﹕2﹕2，⑤為置換反應(yīng)。

① A＋B→C ② D→B＋E ③ C＋L→F＋D ④ M＋K→C＋G ⑤ G＋H→E＋N

⑴B、C、F、L的化學式分別為_______、________、________、________。

⑵寫出符合反應(yīng)④的一個化學方程式_______________________________。

⑶寫出符合反應(yīng)⑤的一個化學方程式_______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

⑴ 實驗儀器a的名稱是________。

⑵ 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_________________，所選用的發(fā)生裝置是___________ (填字母序號，下同)。

⑶ 實驗室制取二氧化碳氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為_________；檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：_____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素觀、微粒觀是化學的重要觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說法不正確的是

A.分子是由原子構(gòu)成的

B.同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

C.質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素

D.在物質(zhì)發(fā)生化學變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下列常用的儀器和裝置，回答相關(guān)問題：
（1）寫出儀器的名稱：c f
（2）能用來量取一定體積液體的儀器是（填序號）
（3）下列有關(guān)連接儀器方法的描述中，錯誤的是：(填序號)。A．將乳膠管一端塞進玻璃導(dǎo)管內(nèi)
B．玻璃導(dǎo)管口一端旋進乳膠管一端
C．將單孔橡膠塞的約二分之一旋進試管口
D．乳膠管與玻璃導(dǎo)管連接前把乳膠管用水潤濕管口

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】FeCl3溶液能對過氧化氫的分解也起催化作用，某小組擬在相同濃度FeCl3溶液的催化下，探究過氧化氫濃度對過氧化氫分解速率的影響。

(1)寫出本實驗發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達式：__________________________。

(2)分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中，注入相同體積、相同濃度的FeCl3溶液，如下圖觀察到_________________就可以粗略判斷，得出實驗結(jié)果。

(3)為進一步判斷上述實驗結(jié)論的準確性，小剛同恒溫學進行了如下實驗方案設(shè)計進行定量研究。

［方案一］ 在不同過氧化氫濃度下，測定收集相同氣體體積所需時間。

［案二] 在不同過氧化氫濃度下，測定_______________________________。

方案二的實驗測量結(jié)果

表中X=____________，Y=_____________。通過測量，若V1___________V2 (填“＞”“＝”或“<”)，得出的實驗結(jié)論為_________________________。

【拓展延伸】同學們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計實驗繼續(xù)探究。向2支試管中分別加入等質(zhì)量不同濃度的H2O2溶液，再加入等質(zhì)量、等濃度的FeCl3溶液，分別用氣壓傳感器測定兩試管中氣體壓力的變化曲線。見下圖1,2，思考問題：

(4)為保證實驗的準確性，請你設(shè)計向兩試管中加入FeCl3溶液的具體方法______________________。

(5)請你從曲線中找出FeCl3溶液對H2O2溶液分解影響的兩條規(guī)律性結(jié)論:___________________。

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