4月中旬,某工業(yè)園區(qū)內(nèi)一竹業(yè)廠(chǎng)房突發(fā)火災(zāi),現(xiàn)場(chǎng)濃煙滾滾、火光沖天.消防人員迅速到場(chǎng),用了500余噸水才能將大火撲滅.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 竹條、竹片是可燃物

B. 燃燒過(guò)程發(fā)生劇烈的氧化反應(yīng)

C. 水因降低可燃物著火點(diǎn)而滅火

D. 濃煙主要由可燃物不完全燃燒產(chǎn)生

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省玉溪市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

央視《每周質(zhì)量日?qǐng)?bào)》報(bào)道,市場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)假冒的2B鉛筆。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A、鉛筆芯中含有石墨

B、鉛筆芯是用鉛做的

C、鉛筆芯可以導(dǎo)電

D、鉛筆芯在氧氣中灼燒能生成CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省德州市樂(lè)陵市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

學(xué)習(xí)化學(xué)以后相信你可以正確的解釋生活中的諸多現(xiàn)象。

(1)近日,浙江大學(xué)研制出世界上最輕的材料“碳海綿”,它被預(yù)測(cè)可代替活性炭用于凈水,說(shuō)明它有較強(qiáng)的_____性。

(2)衣服沾有的油污,可用洗滌劑洗去,洗滌劑能_____油污(填“乳化”或“溶解”),也可以用汽油洗去,因?yàn)槠湍躝____油污(填“乳化”或“溶解”)。

(3)從微觀角度了解這些不同。

①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性因?yàn)開(kāi)____。

②溶液FeSO4為綠色而Fe2(SO 4)3為黃色因?yàn)開(kāi)____。

③金剛石和石墨物理性質(zhì)存在很大差異因?yàn)開(kāi)____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省龍巖市上杭縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組開(kāi)展空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。

(實(shí)驗(yàn)回顧)圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。

(1)寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式______。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,下列做法會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是______。

A.使用過(guò)量的紅磷

B.把紅磷改為蠟燭

C.恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的溫度才進(jìn)行測(cè)量

D.不打開(kāi)橡膠塞,用放大鏡聚焦太陽(yáng)光點(diǎn)燃紅磷

(問(wèn)題提出)有實(shí)驗(yàn)資料表明:燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí),紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒,因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),測(cè)置結(jié)果與理論值誤差較大。

(實(shí)驗(yàn)改進(jìn))

I.根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置,再次測(cè)定空氣中氧氣含量。(實(shí)驗(yàn)不考慮空氣中極少量的水蒸氣)

Ⅱ.測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:

測(cè)量

項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

(交流表達(dá))

(3)裝置中飽和食鹽水、活性炭的主要作用是______。

(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是______(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

(5)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是:______(寫(xiě)出1種原因即可)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省龍巖市上杭縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

“宏微符”是學(xué)習(xí)化學(xué)獨(dú)特的思維方式,化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:

①人體缺乏后會(huì)引起貧血的元素______;

②兩個(gè)氮原子______;

③三個(gè)二氧化碳分子______;

④四個(gè)氫氧根離子______;

⑤人們常說(shuō)“高空缺氧”中的氧是______;

(2)在符號(hào)“H2O”中右下角的“2”表示______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省龍巖市上杭縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

中華文明燦爛輝煌,在古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造。下列敘述中不涉及到化學(xué)變化的是

A. 制作石器 B. 燒制陶瓷 C. 糧食釀酒 D. 使用火藥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省達(dá)州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

如何合理、高效、節(jié)約地使用煤、石油、天然氣這三大當(dāng)今世界最主要的化石燃料,加緊開(kāi)發(fā)、研制其它清潔能源是全人類(lèi)面臨的共同課題,是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的當(dāng)務(wù)之急。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)天然氣是城市家庭的主要生活燃料。為防止因天然氣泄漏造成危險(xiǎn),可在家中安裝報(bào)警器, 在甲、乙兩圖中,安裝位置正確的是____。寫(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)方程式:____

(2)我國(guó)自主研發(fā)的一種電動(dòng)汽車(chē)使用的能源是新型鋰電池,從化學(xué)角度看,與使用汽油的汽車(chē)相比其優(yōu)點(diǎn)是(舉出一點(diǎn)即可)____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省淮南市潘集區(qū)2019九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

“五一”假期,小兵對(duì)“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。

(提出問(wèn)題)鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢?

(猜想與假設(shè))a.可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān);b.可能與鋅的形狀有關(guān)。

(設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn))小兵用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(均取20mL)

鋅的形狀(均取1g)

氫氣的體積(mL)(均收集3分鐘)

20%

鋅粒

31.7

20%

鋅片

50.9

30%

鋅粒

61.7

30%

鋅片

79.9

(1)寫(xiě)出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(2)小兵用如圖裝置收集并測(cè)量氫氣的體積,其中量筒的作用是______,氫氣應(yīng)從______(填e或f或g)管通入。

(收集證據(jù))

(3)要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是______。

(得出結(jié)論)

(4)結(jié)論是______。

(評(píng)價(jià)與反思)

(5)下表是小兵第①組實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù)。

時(shí)段(均為1分鐘)

第1分鐘

第2分鐘

第3分鐘

第4分鐘

第5分鐘

第6分鐘

H2的體積

3.1mL

16.7mL

11.9mL

9.6mL

7.6mL

6.0mL

請(qǐng)描述鋅與硫酸反應(yīng)的快慢的變化并解釋原因______。

(6)鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受哪些因素影響______?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西省忻州市定襄縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

劉莉同學(xué)要探究鎂條燃燒前后質(zhì)量的變化,下列儀器中她需要使用的有______:①酒精燈②鐵架臺(tái)③坩堝鉗④砂紙⑤試管夾⑥托盤(pán)天平填序號(hào),在石棉網(wǎng)上方點(diǎn)燃鎂條,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,細(xì)心的劉莉同學(xué)發(fā)現(xiàn)生成物中有少量淡黃色固體生成。同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究。

(提出問(wèn)題)______。

(實(shí)驗(yàn)探究)將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中。

(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)在燒杯中產(chǎn)生白色沉淀,并有刺激性的氨味氣體產(chǎn)生。

(教師指導(dǎo))上述反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀為,生成的氣體為;此反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有任何元素的化合價(jià)發(fā)生改變。

(表達(dá)交流)若此淡黃色固體物質(zhì)僅由兩種元素組成,此物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,生成淡黃色固體的原因是______。

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