8．有一瓶溶液X，分別滴加到盛有硝酸銀、氫氧化鈉、氯化鈉溶液的試管中，出現(xiàn)的現(xiàn)象如下表，則溶液X是（　�。�
試管中試劑硝酸銀溶液氫氧化鈉溶液氯化鈉溶液
現(xiàn)象出現(xiàn)白色沉淀出現(xiàn)紅褐色沉淀無明顯現(xiàn)象
A．CuCl2溶液B．FeCl3溶液C．H2SO4溶液D．稀鹽酸

分析 銀離子能和氯離子結(jié)合成白色沉淀氯化銀；
鐵離子能和氫氧根離子結(jié)合成紅褐色沉淀氫氧化鐵．

解答 解：A、氯化銅能和硝酸銀反應生成白色沉淀氯化銀和硝酸銅，能和氫氧化鈉反應生成藍色沉淀氫氧化銅和氯化鈉，不能和氯化鈉反應，因此氯化銅分別滴加到盛有硝酸銀、氫氧化鈉、氯化鈉溶液的試管中時，依次出現(xiàn)白色沉淀、藍色沉淀、無明顯現(xiàn)象；
B、氯化鐵能和硝酸銀反應生成白色沉淀氯化銀和硝酸亞鐵，能和氫氧化鈉反應生成紅褐色沉淀氫氧化鐵和氯化鈉，不能和氯化鈉反應，因此氯化鐵分別滴加到盛有硝酸銀、氫氧化鈉、氯化鈉溶液的試管中時，依次出現(xiàn)白色沉淀、紅褐色沉淀、無明顯現(xiàn)象；
C、稀硫酸能和硝酸銀反應生成白色沉淀硫酸銀和稀硝酸，能和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，不能和氯化鈉反應，因此稀硫酸分別滴加到盛有硝酸銀、氫氧化鈉、氯化鈉溶液的試管中時，依次出現(xiàn)白色沉淀、無明顯現(xiàn)象、無明顯現(xiàn)象；
D、稀鹽酸能和硝酸銀反應生成白色沉淀氯化銀和稀硝酸，能和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，不能和氯化鈉反應，因此稀鹽酸分別滴加到盛有硝酸銀、氫氧化鈉、氯化鈉溶液的試管中時，依次出現(xiàn)白色沉淀、無明顯現(xiàn)象、無明顯現(xiàn)象．
故選：B．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，只有掌握了物質(zhì)的性質(zhì)，才能夠?qū)Ω鞣N問題作出正確的解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列各組物質(zhì)中按混合物、單質(zhì)、氧化物的順序排列的是（　�。�
A．冰水混合物、液氧、石灰水B．乙醇汽油、氫氣、干冰
C．五氧化二磷、硫粉、天然氣D．農(nóng)夫山泉水、氯酸鉀、水銀

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．2016年1月，4次霧霾過程籠罩30個�。▍^(qū)、市），在北京，僅有10天不是霧霾天．下列措施對減少PM2.5的效果說法不明顯的是（　�。�
A．植樹造林B．減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放
C．減少汽車的保有量D．用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．請根據(jù)下列裝置圖完成下列問題．

（1）寫出圖中儀器①②的名稱：①試管，②集氣瓶．
（2）某氣體只可用D裝置收集，由此可推測該氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣小，易溶于水．
（3）實驗室制取氧氣時，若氣體發(fā)生裝置選用A裝置，則該裝置中發(fā)生反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若用F裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水，判斷氧氣已收集滿的依據(jù)是把帶火星的木條放在瓶口，如果木條復燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了．
（4）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，選用的氣體發(fā)生裝置為B，該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，二氧化碳和氧氣都可以用E裝置收集，G裝置可以用來收集并測量生成的二氧化碳的體積，其中在水面放一層植物油的主要目的是（填以下的序號）③．
①防止水分蒸發(fā)  ②防止二氧化碳溶于水  ③防止二氧化碳與水反應．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．化學與生產(chǎn)、生活、社會密切相關(guān)，做法不正確的是（　�。�
A．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
B．焙制面包時加入適量小蘇打
C．在香腸中加入大量的亞硝酸鈉作為防腐劑
D．飲用礦泉水比飲用純凈水更有利于人體健康

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器．某學校兩個化學實驗探究活動小組的同學欲用它們完成各自的探究實驗．

（1）第一組的同學以鋅粒和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備、收集干燥純凈的氫氣，按照要求設計實驗裝置、連接儀器．
①所選儀器的連接順序為：ACDF（填寫儀器序號字母）．
②儀器A中發(fā)生反應的化學方程式為：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
③裝置C的作用是除掉氯化氫氣體．
（2）第二組的同學用H2O2溶液為原料（MnO2作催化劑）制備干燥的氧氣，并用來測定某10g銅粉樣品的純度（該樣品中只含銅和碳），所選儀器的連接順序為：A→D→B→C，則：
①氣體從a（填a或b）端進入裝置C，其內(nèi)反應的化學方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
②若最終測得裝置C 增重4.4g，則原樣品含金屬銅的質(zhì)量分數(shù)是88%，裝置B中大玻璃管內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量比反應前增大（填“增大”、“減小”、“不變”之一）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．對于構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子核離子的認識，下列說法正確的是（　�。�
A．構(gòu)成分子的原子能保持該物質(zhì)的化學性質(zhì)
B．原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生了變化
C．物質(zhì)在水中 的過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程
D．水的三態(tài)變化中，分子的間隔發(fā)生了變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
D．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．為了消除碘缺乏病，我國政府規(guī)定居民的食用鹽必須加碘（碘酸鉀），簡稱碘鹽．
碘酸鉀的化學式為KIO3，則碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為214，碘酸鉀中，鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比為39：127：48．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案