【題目】自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進(jìn)行凈化。
(1)如圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制的一個(gè)簡易凈水器。
①根據(jù)上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是_____;
②該凈水器第二層紗布的主要作用是將A層物質(zhì)與B層物質(zhì)_____;
③你認(rèn)為上述簡易凈水器_____ (填“可以”或“不可以”)將硬水變成軟水。
(2)下圖為過濾裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
①寫出標(biāo)號儀器的名稱:a_____,b_____;
②實(shí)驗(yàn)過程中玻璃棒的作用是_____;
③過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是(答出一點(diǎn)即可)_____。
【答案】石英砂隔離不可以鐵架臺漏斗引流液體濾紙破損等
【解析】
(1)①這里的小卵石、石英沙都是起過濾作用,過濾應(yīng)由粗到細(xì),先用小卵石過濾掉顆粒比較大的雜質(zhì),再用石英沙過濾掉顆粒比較小的雜質(zhì);
②A層裝的是活性炭,主要起吸附作用,第二層的紗布主要是把石英沙和活性炭隔開,阻擋石英沙進(jìn)入活性炭中,以免減弱活性炭的吸附作用;
③通過該裝置不能把水中的鈣離子和鎂離子除去,所以不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水;檢驗(yàn)硬水和軟水用肥皂水,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;
(2)①據(jù)圖可知:a是鐵架臺、b是漏斗;
②過濾操作中玻璃棒的作用是引流;
③過濾后濾液仍渾濁,可能原因是濾紙破損(會使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯,從而使得濾液渾濁)、液面高于濾紙邊緣(會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下,該操作會使濾液仍然渾濁)或盛接濾液的燒杯不干凈等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氣體的制取是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中一項(xiàng)重要的技能。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為__________________;請將圖(1)方框中CO2的發(fā)生裝置圖補(bǔ)畫完整________。
(2)制得的二氧化碳中常混有少量氯化氫和水蒸氣,若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2,可選用如圖(2)所示裝置,則所選裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序?yàn)椋篊O2發(fā)生裝置接___、___接___、___接___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某微粒(原子或離子)的核外共有2個(gè)電子層,其結(jié)構(gòu)示意圖為。
(1)若該微粒為原子時(shí),則m=________。
(2)若該微粒為陰離子時(shí),則m-2________(填“>”“<”或“=”)x。
(3)若x=8,請寫出符合該組成結(jié)構(gòu)且顯不同電性的微粒的化學(xué)符號:__________________(各寫一種)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)對比實(shí)驗(yàn),探究燃燒的現(xiàn)象。點(diǎn)燃三支蠟燭,在其中一支蠟燭上扣一只燒杯A,如圖,將另兩支蠟燭放在燒杯中,然后向燒杯C中加適量碳酸鈉和鹽酸。(注:碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大)
(1)請你幫助他們填寫下表______________。
(2)從燃燒的對比實(shí)驗(yàn)中得到的初步結(jié)論是:
①________________________________________。
②________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解甲酸的分解產(chǎn)物,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究:
【查閱資料】甲酸(HCOOH)的熔點(diǎn)為8.6℃,能分解生成兩種物質(zhì)。
【提出猜想】實(shí)驗(yàn)小組對甲酸的分解產(chǎn)物提出了猜想:
猜想1.H2和CO2;猜想2.CO和H2O。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】20℃時(shí),甲酸的狀態(tài)為______;從圖一裝置中選擇合適的裝置______(填序號)對甲酸進(jìn)行加熱。為了加快分解速率,實(shí)驗(yàn)小組加入了催化劑,反應(yīng)后將分解產(chǎn)物通入圖二裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)預(yù)測】若猜想l成立,則D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為______。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)中觀察到C處瓶內(nèi)出現(xiàn)大量水珠,F(xiàn)處玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象為______,甲酸分解的化學(xué)方程式為______。
【交流拓展】資料表明,不同條件下,甲酸的分解產(chǎn)物不同,猜想1和猜想2均能成立。據(jù)此小新對甲酸的分解產(chǎn)物又提出新猜想:猜想3.H2O和CO2;猜想4.CO和H2。經(jīng)討論認(rèn)為無需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就能確定猜想3和猜想4都錯(cuò)誤,理由是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是“部分酸、堿和鹽的溶解性表(室溫)”中的一部分,下列與“★”處有關(guān)的說法正確的是( )
陽離子 | 陰離子 | ||
… | … | NO | Cl- |
… | … | … | … |
Cu2+ | … | ★ | 溶 |
Ag+ | … | 溶 | 不 |
A. ★處對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式是CuNO3 B. ★處對應(yīng)物質(zhì)屬于鹽
C. ★處應(yīng)填“不” D. ★處對應(yīng)物質(zhì)的名稱是氯化銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~E是五種不同類別的常見物質(zhì):鐵、二氧化碳、氫氧化鈣、氯化銅、硫酸中的某一種,B常用于中和酸性土壤,E屬于酸類物質(zhì),它們之間的相互關(guān)系如圖所示(其中實(shí)線表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng),虛線表示物質(zhì)間不能反應(yīng))。請回答下列問題:
(1)E的化學(xué)式為_____,B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,該反應(yīng)的類型是_____。
(2)C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(3)虛線相鄰物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系的是__________。(填化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖能正確反映其對應(yīng)操作中各量的變化關(guān)系的是( 。
A. 加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣
B. 恒溫時(shí)將NaCl飽和溶液不斷蒸發(fā)水
C. 向飽和Ca(OH)2溶液中不斷加入CaO固體
D. 20℃時(shí)向蔗糖的不飽和溶液中不斷加入蔗糖固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于相對原子質(zhì)量,下列敘述正確的是( )
A. 相對原子質(zhì)量就是原子質(zhì)量
B. 兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對原子質(zhì)量之比
C. 碳原子的相對原子質(zhì)量是克
D. 采用相對原子質(zhì)量后,就增大了原子的質(zhì)量
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