下列知識整理的內(nèi)容有錯誤的一組是
A.除雜的方法 | B.生活常識 |
粗鹽提純——溶解、過濾、蒸發(fā) 氯化鈣溶液中混有鹽酸——過量的碳酸鈣,過濾 CO2中混有CO——通過灼熱的氧化銅 | 取暖防中毒——煤爐上放一壺水 鉛筆芯——不含鉛含石墨 硝酸鉀(KNO3)是鉀肥—補(bǔ)充鉀元素 |
C.實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng) | D.化學(xué)物質(zhì)與俗名 |
氫氣還原氧化銅——先通氫氣后加熱 點(diǎn)燃可燃性氣體——先驗(yàn)純 進(jìn)入久未開啟的菜窖——先做“燈火試驗(yàn)” | 固體二氧化碳——干冰 氫氧化鈉——燒堿 碳酸鈉——純堿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)1的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_________________________________,當(dāng)恰好完全反應(yīng)時錐形瓶中的現(xiàn)象是:________________________________,圖中所示稱量的質(zhì)量是_______g。
(2)實(shí)驗(yàn)2中可觀察到銅絲表面的現(xiàn)象:______________________________,可得出的結(jié)論是:__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
食鹽在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的用途,是一種重要的資源,海水中儲量很豐富。
(1)海水曬鹽的原理是_ ;
(2)曬鹽過程中得到粗鹽和鹵水。鹵水的主要成分及其溶解度的變化如右圖t2℃時,MgCl2的溶解度為_ g.將t2℃時MgCl2、KCl和MgS04三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃時,析出的晶體是_ (填物質(zhì)化學(xué)式);
(3)將純凈的氯化鈉固體配制成溶液。20℃時,向4個盛有50g水的燒杯中,分別加人一定質(zhì)量的氯化鈉并充分溶解。4組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號 | ① | ② | ③ | ④ |
加入氯化納的質(zhì)量/g | 4.5 | 9 | 18 | 20 |
溶液質(zhì)量/g | 54.5 | 59 | 68 | 68 |
若將②中得到的溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,需加水的質(zhì)量是__ _g;
關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是_ (填字母序號)。
A.①②所得溶液是該溫度下的不飽和溶液
B.③④所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. 20℃時,氯化鈉的溶解度為36g
D. 20℃時,將④恒溫蒸發(fā)25g水,過濾得18g固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.二氧化硫 ----無色無味氣體 ---化學(xué)式 SO2
B.氯化鐵溶液------淺綠色-----溶質(zhì)是FeCl2
C.兩個氫氧根離子----- 2OHˉ
D.氧化鎂中鎂元素的化合價--------
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請根據(jù)下表和下圖,回答下列問題:
氣體 | 反應(yīng)前的藥品狀態(tài) | 反應(yīng)條件 | 氣體性質(zhì) |
甲 | 固體+液體 | 常溫 | 不與水反應(yīng),不易溶于水,密度比空氣大 |
乙 | 固體+固體 | 加熱 | 能與水發(fā)生反應(yīng),極易溶于水,密度比空氣小 |
丙 | 固體+液體 | 加熱 | 能與水發(fā)生反應(yīng),能溶于水,密度比空氣大 |
(1)指出儀器名稱 ① ④
(2)能用發(fā)生裝置A 制取的氣體是 (填“甲”或“乙”或“丙”);
(3)收集丙氣體應(yīng)選擇的裝置是 (填字母序號);
(4)用裝置B制取氣體甲,若要控制反應(yīng)速率,可將儀器②改為 。
(5)請你寫出一個用B裝置制取氣體的化學(xué)方程式 ,
檢驗(yàn)?zāi)闼迫怏w的方法是
(6)用B裝置收集氣體時,長頸漏斗下端管口浸入液面以下的原因是
(7)實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和氫氧化鈣兩種固體藥品,經(jīng)研磨均勻混合后加熱產(chǎn)生氨氣,2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O 通常情況下,氨氣是沒有顏色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶入水,則制取氨氣的裝置是 (填字母序號);
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室里既可用高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳的混合物)在加熱條件下使其分解制取氧氣,也可用如圖裝置,通過分解過氧化氫(H2O2)來制取氧氣。
請你根據(jù)已學(xué)化學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)回答下列問題:
(1)寫出過氧化氫分解的化學(xué)方程式: 。
(2)寫出如圖裝置中儀器a的名稱: 。
(3)與高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳的混合物)制取氧氣相比,用過氧化氫制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是: 。
(4)收集氧氣的方法還可用 法,你選擇此方法的理由是: 。
(5)如圖發(fā)生裝置還可以用于制取的氣體有 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列分離或提純物質(zhì)的方法,所依據(jù)的原理正確的是
選項(xiàng) | 混合物的分離或提純 | 分離物質(zhì)的原理 |
A | 除去粗鹽中的泥沙 | 氯化鈉和泥沙的溶解性不同 |
B | 將石油分餾得到石油產(chǎn)品 | 石油中各成分的密度不同 |
C | 分離硝酸鉀和氯化鈉組成的混合物 | 硝酸鉀和氯化鈉分解溫度不同 |
D | 分離液態(tài)空氣制取氧氣 | 利用氮?dú)夂脱鯕獾娜埸c(diǎn)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)將X、Y兩種金屬片分別插入硫酸銅溶液中,X無明顯變化,Y表面有銅析出,則X、Y、Cu三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是( )
| A. | X>Y>Cu | B. | Cu>X>Y | C. | Y>Cu>X | D. | X>Cu>Y |
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