17．圖1中甲、乙、丙、丁表示相鄰兩物質(zhì)相互混合過程中溶液酸堿度的變化，其中可能與圖2所示變化關(guān)系相符的是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．丁

分析 據(jù)圖可以看出，開始時(shí)pH小于7，后來pH大于7，說明是將堿性溶液加入酸性溶液中．

解答 解：由圖可以看出，開始時(shí)pH小于7，后來pH大于7，說明是將堿性溶液加入酸性溶液中．
A、甲是酸性溶液和中性溶液的混合，故錯(cuò)誤；
B、乙是酸性溶液和堿性溶液混合，故正確；
C、丙是堿性溶液和中性溶液混合，故錯(cuò)誤；
D、丁是堿性溶液和堿性溶液混合，故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了溶液的酸堿性與pH的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合物質(zhì)間的反應(yīng)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．化學(xué)興趣小組同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室，意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液．
【提出問題】這瓶NaOH溶液變質(zhì)了嗎？變質(zhì)情況如何？對(duì)此溶液的溶質(zhì)他們作出一些猜測(cè)．
【提出猜想】小忻：NaOH；小州：Na2CO3；你的猜測(cè)：NaOH、Na2CO3．
【查閱資料】BaCl2溶液、Ca（NO3）2溶液、CaCl2溶液都顯中性．
【實(shí)驗(yàn)探究】小州設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)你根據(jù)表中內(nèi)容填寫小州實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象
步驟現(xiàn)象結(jié)論
取少量溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液．溶質(zhì)只有Na2CO3
假設(shè)你的猜想正確，并按小州的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液變紅．
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca（NO3）2溶液、③Ca（OH） 2溶液、④Ba（OH）2溶液，不能替代小州實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是③④（填序號(hào)）
（2）小州第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用硫酸銅溶液（或FeCl3溶液或NH4Cl溶液等）替代．
（3）如果你自己的猜想正確，小忻想要除去溶液中的變質(zhì)部分，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
【拓展應(yīng)用】NaOH溶液應(yīng)密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．氧氣具有氧化性，黃金也能與氧氣反應(yīng)
B．通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分，得到粗鹽
C．實(shí)驗(yàn)室Fe2O3與CO反應(yīng)中可以觀察到，黑色粉末逐漸變成紅色
D．上圖是我國(guó)塑料包裝制品回收標(biāo)志，其中的數(shù)字代表塑料的回收次數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列肥料屬于復(fù)合肥的是（　�。�
A．CO（NH2）2B．K2CO3C．NH4NO3D．KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某化學(xué)小組查閱資料得知：在不同溫度下，甲烷（CH4）可將氧化鐵（Fe2O3）還原為Fe、Fe3O4中的一種或兩種．他們?yōu)樘骄考淄榕c氧化鐵反應(yīng)后產(chǎn)物（黑色粉末）的成分，實(shí)驗(yàn)如下：
（1）按圖1裝置連接好儀器，檢查裝置的氣密性后，往裝置中添加藥品．向黑色粉末中滴加稀硫酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生且廣口瓶中有水被壓入量筒內(nèi)，說明黑色粉末中含有Fe，產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．若通過測(cè)產(chǎn)生的氣體體積來確定樣品中某種成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)，裝置中導(dǎo)管b的作用除了可以調(diào)節(jié)氣壓，使分液漏斗中液體順利流下，還可以防止滴加稀硫酸時(shí)生成的氣體從分液漏斗逸出．
（2）按圖2裝置連接好儀器（圖中夾持設(shè)備已略去）并檢查裝置的氣密性，然后往裝置中添加藥品．
①檢查氣密性的方法可以是先夾緊左側(cè)的止水夾K，然后將右側(cè)導(dǎo)管通入水中，用酒精燈對(duì)C中玻璃管微微加熱，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡冒出 現(xiàn)象，說明裝置氣密性良好．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先打開止水夾K并通入含有少量CO2的CO氣體，持續(xù)一段時(shí)間后再點(diǎn)燃裝置C處的酒精噴燈，這樣先后操作的目的是排盡裝置內(nèi)空氣，防止爆炸．
②裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，裝置B中濃硫酸的作用是吸收水分，D裝置的作用是防倒吸．
③實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置E中石灰水變渾濁，則黑色粉末中含有Fe3O4，該實(shí)驗(yàn)的不足之處是缺少尾氣處理裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)一包因敞口放置已部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體產(chǎn)生了興趣，老師安排第一小組做除去NaOH溶液中 Na2CO3的實(shí)驗(yàn)．第二小組同學(xué)做測(cè)定該混合物中NaOH質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你參與他們的探究過程．
【知識(shí)準(zhǔn)備】：（1）氫氧化鈉不能敞口放置的原因是：因?yàn)榭諝庥蠬2O和CO2；
（2）判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)的方法之一是向樣品中加鹽酸，加入過量鹽酸后看是否有氣體生成，寫出產(chǎn)生氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式：2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑；
（3）判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)的另一種方法是將樣品溶于水，再向樣品中加澄清石灰水，看是否變渾濁，寫出產(chǎn)生沉淀的反應(yīng)化學(xué)方程式是：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
Ⅰ、第一小組的同學(xué)取一定量的該固體溶于水，得到混合溶液，為了除去溶液中的Na2CO3雜質(zhì)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別選擇下列試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．其中合理的是丙．
甲：適量稀鹽酸 乙：過量KOH溶液 丙：適量Ca（OH）2溶液 丁：適量CaCl2溶液．
Ⅱ、第二小組的同學(xué)討論測(cè)定該固體混合物中NaOH質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方案
【提出問題】：樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
【設(shè)計(jì)方案】：小明同學(xué)：同學(xué)稱取10g樣品，加水配成溶液，在溶液中加入少量氯化鈣．過濾、洗滌、干燥，共得到白色沉淀0.1g．“能否用小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？”，小剛思考后，覺得不妥，理由是：少量的CaCl2不能將Na2CO3反應(yīng)完．
【解決問題】：小剛和小明同學(xué)決定重新設(shè)計(jì)方案：稱取8g樣品配成溶液，向其中滴加5.11%的稀鹽酸，直至無氣泡放出，剛好用去稀鹽酸100g，測(cè)出二氧化碳?xì)怏w體積，換算出二氧化碳質(zhì)量為0.88g．
①求：8g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量？（有情提醒：操作和換算均正確）
②計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：小明沒有用到鹽酸的質(zhì)量，計(jì)算結(jié)果為73.5%；小剛利用了鹽酸的質(zhì)量，計(jì)算結(jié)果為50%．你支持誰的計(jì)算方法，并說明理由：小剛，氫氧化鈉易潮解，樣品中含有水．（答案合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．為除去下列物質(zhì)中混有的少量的雜質(zhì)，所用試劑正確的是（　�。�
物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑、方法
A．N2O2通過灼熱CuO
B．CaOCaCO3高溫煅燒
C．CO2H2O通過NaOH固體
D．FeCl2溶液CuCl2加入過量鐵粉、過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖裝置A是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，過氧化氫溶液通過分液漏斗加入的目的是控制過氧化氫溶液的滴加速度，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；制取氧氣的實(shí)驗(yàn)完畢后，為使催化劑再利用，小兵同學(xué)要回收混合液中的二氧化錳，一般采用的實(shí)驗(yàn)操作是過濾．

同學(xué)們利用收集的氧氣進(jìn)行“鐵絲在氧氣里燃燒”的探究實(shí)驗(yàn)，如圖B，請(qǐng)你參與探究并回答下列為題．
鐵絲在氧氣中燃燒生成了黑色固體，小明同學(xué)猜測(cè)鐵絲燃燒時(shí)濺落的黑色固體中可能含有鐵，并決定用化學(xué)方法來驗(yàn)證猜想．小明將冷卻后的黑色固體研碎，取少量放入試管中，加入稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，由此推測(cè)，鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)濺落的黑色固體物質(zhì)中含有少量鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．“類推”是學(xué)習(xí)化學(xué)過程中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中正確的是（　�。�
①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水反應(yīng)一定是中和反應(yīng)；
②因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C和H；
③金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2，所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2；
④離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的粒子就是離子；
⑤堿能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿．
A．只有②B．①③C．②④D．①③④⑤

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