【題目】我國紀(jì)念2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。下列說法正確的是 ( )
A. 合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
B. 在污水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)
C. 淡水資源豐富,可任意使用
D. 工業(yè)廢水可以直接排放
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實驗(圖 1),但測 出的氧氣體積分?jǐn)?shù)明顯小于 1/5.請你參與探究:
【提出問題】造成誤差的原因是什么?如何改進(jìn)課本實驗裝置?
【查閱資料】(1)著火點是指可燃物燃燒所需要的最低溫度.
(2)白磷和紅磷的組成元素、燃燒現(xiàn)象和產(chǎn)物均相同.
(3)銅在空氣中加熱,和氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅
【猜想與假設(shè)】 甲同學(xué):可能是導(dǎo)管內(nèi)原存有空氣,后來留有吸入的水,影響實驗的準(zhǔn)確性; 乙同學(xué):可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣的緣故;
你還能做的猜想是____________;
【交流與討論】
(1)丙同學(xué)認(rèn)為,用木炭代替紅磷,就可以消除這個現(xiàn)象,大家認(rèn)為丙同學(xué)的猜想不合理,理由是_________________;
(2)他們對課本實驗裝置進(jìn)行了如圖 2 的改進(jìn)(其他儀器忽略).
①甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷更換為白磷,理由是____________, 白磷燃燒的符號表達(dá)式為____________;
②通過粗銅絲來點燃玻璃管內(nèi)的白磷,利用了金屬銅的物理性質(zhì)是___________性;
③與課本實驗裝置相比,該裝置的一個優(yōu)點是________________________;
【探究與反思】
(1)為驗證乙同學(xué)的猜想,將銅粉在殘余氣體中加熱,觀察到銅粉變黑,所以乙同學(xué)的猜想____________(選 填“合理”或“不合理”).
(2)大家采用改進(jìn)的實驗裝置(圖2)進(jìn)行實驗,待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失,左管液面上升了1格,得到了較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),但有意外發(fā)現(xiàn)左玻璃管內(nèi)壁上端附著黃色固體,黃色固體主要成分可能是_________________
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【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號.下列說法中,不正確的是( )
A. 該實驗證明空氣中氧氣的體積含量約占
B. 實驗時用過量的紅磷
C. 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾并讀數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活。請從“氧氣、水、二氧化碳”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用化學(xué)式填空。
(1)搶救危重病人常用的物質(zhì)是__________;(2)植物進(jìn)行光合作用需要提供的氣體______;(3)人體中含量最多的物質(zhì)是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】嬰幼兒食用添加三聚氰胺的奶粉易患腎結(jié)石.下列描述屬于三聚氰胺化學(xué)性質(zhì)( )
A. 白色粉末 B. 無味 C. 微溶于水 D. 呈弱堿性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于鹽的說法正確的是( )
A. 只有亞硝酸鈉才是工業(yè)用鹽 B. 鹽溶液不一定都顯中性
C. NH4Cl中沒有金屬離子,不屬于鹽 D. 純堿是堿,不是鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)反應(yīng)2X═2Y+Z中,X完全分解后生成3gY和8gZ,則參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為( )
A.11 g B.3 g C.5 g D.8 g
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