（2007?龍巖）水是生命活動的重要物質(zhì)．下列有關(guān)水的變化，屬于化學變化的是（　�。�
分析：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、水蒸發(fā)的過程中水變成水蒸氣，沒有新物質(zhì)生成，只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故選項錯誤；
B、水結(jié)冰的過程中沒有新物質(zhì)生成，只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故選項錯誤；
C、水沸騰的過程中水變成水蒸氣，沒有新物質(zhì)生成，只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故選項錯誤；
D、水電解的過程中有氫氣和氧氣生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故選項正確．
故選D．
點評：本題考查化學變化和物理變化的區(qū)別，解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學變化，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?龍巖）實驗探究活動中，小明進行如下實驗：

（1）打開兩瓶溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均為l 0%的鹽酸和硫酸，觀察到其中一個試劑瓶瓶口有白霧現(xiàn)象，該試劑瓶盛裝的試劑是
10%鹽酸（或鹽酸）
10%鹽酸（或鹽酸）
；將濕潤的藍色石蕊試紙靠近白霧，將觀察到
試紙變紅
試紙變紅
．
（2）小明設(shè)計了圖1裝置（固定裝置已略去）驗證CO2能否與水反應，并認為：如果觀察到紫色石蕊試液變紅，說明CO2能與水反應并生成酸性物質(zhì)．
①寫出試管A中反應的化學方程式：
2HCl+Na2CO3═2NaCl+CO2↑+H2O
2HCl+Na2CO3═2NaCl+CO2↑+H2O
．
②老師指出：雖然CO2不是酸性物質(zhì)，但也不能根據(jù)石蕊試液變紅的現(xiàn)象說明CO2能與水反應并生成酸性物質(zhì)．為什么？答：
紫色石蕊試液遇HCl也能變紅色
紫色石蕊試液遇HCl也能變紅色
．
③根據(jù)老師的提示，小明對實驗作如下兩種改進：
方案甲：仍用原裝置，但用硫酸替代鹽酸進行實驗．
方案乙：對裝置作如圖2所示的改進．
上述兩種改進方案中，可行的是方案
甲
甲
 （填“甲”或“乙”），另一種改進方案不可行的原因是
氫氧化鈉溶液不僅吸收HCl，而且也能吸收CO2
氫氧化鈉溶液不僅吸收HCl，而且也能吸收CO2
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?龍巖）下表列出了一些常見物質(zhì)的近似pH．
  物質(zhì)   牙膏 食鹽水   白醋 醫(yī)用雙氧水
  P H     9     7     3     4
螞蟻等許多昆蟲叮咬人時，向人體注入蟻酸（一種酸），使皮膚紅腫、瘙癢，甚至疼痛．要緩解這些癥狀，可在叮咬處涂抹適量的（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?龍巖）小紅用普通作業(yè)紙疊成小船，往小船中加入適量的水，用酒精燈在小船的底部直接加熱，紙船安然無恙．紙船沒有燃燒的原因是（　�。�

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