下列氣體直接由原子構(gòu)成的是（　　）
A、氧氣B、氦氣
C、水蒸氣D、二氧化碳
考點(diǎn)：物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是由氦原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確．
C、水蒸氣是由水分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）數(shù)值X表示
 
，Y表示
 

（2）當(dāng)該粒子不顯電性且X=12時(shí)，Y=
 
；
（3）當(dāng)X=17時(shí)，該粒子帶1個(gè)單位負(fù)電荷，則Y=
 
．
（4）當(dāng)Y=1時(shí)，該粒子易
 
電子，變成帶電荷的離子的符號(hào)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）鋁是地殼中含量最高的
 
元素．
（2）元素周期表中鋁元素的信息如圖所示，其相對(duì)原子質(zhì)量是
 
．
（3）鋁在自然界中以Al2O3存在，Al2O3屬于
 
．
A．單質(zhì)     B．氧化物      C．化合物      D．堿
（4）藥品“氫氧化鋁【Al（OH）3】”片劑能與胃酸（HCl）反應(yīng)生成氯化鋁和水．治療胃酸過多，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面符號(hào)中，既能表示一種元素，又能表示一種元素的1個(gè)原子，還能表示一種元素組成的單質(zhì)的是（　�。�
A、NO2B、N
C、HD、Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的化學(xué)式，書寫正確的是（　　）
A、氯化鈉NaCl2
B、氧化鈣CaO
C、氮?dú)釴
D、硫酸鋁AlSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加碘食鹽指的是食鹽里加入少量碘酸鉀（KIO3），可預(yù)防大脖子�。畡t碘酸 鉀中碘元素的化合價(jià)為（　　）
A、+1B、+3C、+5D、+7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是探究Cu、Fe、Ag三種金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)回答問題：
（1）將銅絲和鐵放入相同濃度的稀H2SO4中，依據(jù)
 
 證明Fe的活動(dòng)性比Cu強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型
 
；
（2）將銅絲放入AgN03溶液中，或向Cu（NO3）2溶液中放入金屬
 
，都能證明Cu的活動(dòng)性比Ag的強(qiáng)，如果將銅絲放入AgN03溶液中，化學(xué)方程式為
 
．
結(jié)論：三種金屬的活動(dòng)性順序是Fe＞Cu＞Ag．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察  到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
①向水樣中加入明礬，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行
 
（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有
 
（填序號(hào)）
A．帶鐵圈的鐵架臺(tái)  B．酒精燈 C．漏斗D．玻璃棒 E．量筒 F．燒杯
②再向?yàn)V液中加入
 
除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
 
（填“物理”或“化學(xué)”）變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)從圖中選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置序號(hào)填空，并回答有關(guān)問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用塊狀FeS和稀硫酸通過復(fù)分解反應(yīng)制取H2S氣體，化學(xué)方程式為
 
．可選用的發(fā)生裝置是
 
；H2S氣體能溶于水，有劇毒． 實(shí)驗(yàn)室收集H2S氣體需要設(shè)計(jì)一套連續(xù)裝置：先通過
 
裝置收集氣體，后通過裝有
 
溶液（從NaHCO3溶液、NaOH溶液、石灰水中選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)模┑?div id="s0esugw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
裝置用來防止H2S氣體擴(kuò)散到空氣中．
（2）實(shí)驗(yàn)室用CO和H2的混合氣體還原Fe2O3時(shí)，可選用
 
裝置；若要設(shè)計(jì)一套連續(xù)裝置，檢驗(yàn)反應(yīng)后生成的氣態(tài)產(chǎn)物（100℃以上），合理的操作順序是：先通過裝有
 
的裝置，后通過裝有
 
的裝置；剩余氣體不能直接排放到空氣中，應(yīng)采取的措施是
 
．
[提示：CuSO4（白色）+5H2O=CuSO4?5H2O（藍(lán)色）]．

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