早期化學(xué)家為了認(rèn)識(shí)空氣的本質(zhì)，將一些物質(zhì)放在密閉的容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：每次都有約1/5的空氣不知去向。當(dāng)時(shí)化學(xué)家把這1/5的空氣稱為“有用空氣”，這種“有用空氣”是指
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體
B
空氣中含有78%的氮?dú)猓?1%的氧氣，0.94%的稀有氣體，0.03%的二氧化碳，0.03%的其它氣體和雜質(zhì)．所以這1/5的有用空氣是指氧氣．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列行動(dòng)中有利與保護(hù)人類生存環(huán)境的是    （   ）
A．生活中隨意排放塑料垃圾
B．“綠色出行”每月少開(kāi)一天汽車
C．工業(yè)上大量使用“含硫煤”供熱
D．農(nóng)業(yè)上使用農(nóng)藥流入江中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

無(wú)錫市某日的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)如下表:
項(xiàng)目
空氣污染指數(shù)
空氣質(zhì)量級(jí)別
空氣質(zhì)量
可吸入顆粒物
65
 
Ⅱ
 
良
二氧化硫
6
二氧化氮
20
下列情況對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是
A．天然水蒸發(fā)成水蒸氣      B．露天焚燒垃圾   C．汽車排放尾氣    D．用煤作燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，主要來(lái)自化石燃料的燃燒（如機(jī)動(dòng)車尾氣、燃煤）、揮發(fā)性有機(jī)物等，被吸入人體后會(huì)引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病。為了早日實(shí)現(xiàn)臨沂空氣質(zhì)量PM2.5達(dá)標(biāo)，把你認(rèn)為下列做法中可取的序號(hào)填在橫線上。
①盡可能的步行或騎自行車，減少汽車的使用；②不再焚燒秸稈；③植樹(shù)造林，增大綠化面積；④開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能、風(fēng)能和氫能；⑤節(jié)約用水，盡可能地避免地面和空氣干燥。你選擇的是              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

灰霾天氣是空氣中細(xì)顆粒物（PM2．5）的含量增多而影響空氣的能見(jiàn)度，它比粗顆粒物降低能見(jiàn)度的能力更強(qiáng)。下列情況能直接造成灰霾天氣的是
A．利用清潔能源B．隨意丟棄塑料C．隨意丟棄廢電池D．焚燒垃圾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2012年開(kāi)始眉山市全面開(kāi)展“創(chuàng)衛(wèi)”工作，其中一項(xiàng)措施就是提倡保護(hù)我們身邊的環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)舒適的生活空間。下列敘述不正確的是(      )
A．盡量減少使用一次性塑料制品、一次性木筷等
B．提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式
C．將麥秸、油菜桿等全部露天焚燒
D．分類回收、利用垃圾，減少資源浪費(fèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2011年為“國(guó)際化學(xué)年”，聯(lián)合國(guó)教科文組織指出，化學(xué)在開(kāi)發(fā)可替代能源、保護(hù)環(huán)境等方面起到主要作用。下列措施，不利于節(jié)能減排和改善環(huán)境的是（�。�
A．開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)岬?/td>B．焚燒秸稈，迎接創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市活動(dòng)
C．提倡低碳生活方式D．推行“限塑令”、回收廢舊金屬材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

由于過(guò)多消耗化石能源導(dǎo)致大氣中二氧化碳過(guò)多，引起　　效應(yīng)．為了防止這種情況的發(fā)生，可采取的措施有　              　（寫(xiě)1點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．香煙的煙氣中含有一氧化碳
B．空氣中二氧化硫含量增加可能導(dǎo)致酸雨增多
C．白色污染的消除辦法是將廢棄的塑料就地焚燒
D．二氧化碳、甲烷都是能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體

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