如圖是實驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖.(濃硫酸或堿石灰可作干燥劑)
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(1)寫出組合成裝置A的儀器名稱:導管、
 
、
 
 

(2)若用裝置A制取氧氣,裝置中放入的藥品為:
 
 
.若用裝置B制取氧氣,寫出反應的化學方程式:
 

(3)實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式:
 

現(xiàn)要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳氣體,請在上述裝置中選擇合適的裝置,按氣體的流向用導管的編號將裝置連接好:a→
 

(4)欲收集一種難溶于水的氣體,可以利用C裝置采用排水法來收集.請簡述應如何使用C裝置來收集該氣體:
 
.若想知道收集的氣體的體積,可以在排出水的導管連接一個量筒,請簡述應如何正確讀數(shù)?
 
分析:(1)直接寫出裝置的名稱.
(2)A裝置不用加熱,而B裝置需要加熱,所以可以根據(jù)制取氧氣的原理可以進行選擇.
(3)回憶二氧化碳的反應裝置和反應原理寫出化學方程式,干燥劑的選擇方法:酸性氣體用濃硫酸,堿性氣體用堿石灰,中性氣體兩種都可.
(4)利用水的密度比氣體大這一原理,可知應該從短管進入,把水從長管排出,注意量筒的讀取方法.
解答:解:(1)直接寫出裝置的名稱:長頸漏斗、膠塞、錐形瓶
(2)A裝置不用加熱,根據(jù)制取氧氣的原理可以知道應該用過氧化氫和二氧化錳來制取,而B裝置需要加熱,根據(jù)制取氧氣的原理可以知道應該用高錳酸鉀或是氯酸鉀來制取.
(3)熟練寫出化學方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,在這里干燥的是二氧化碳氣體,它能夠和堿石灰反應,故應選擇濃硫酸來干燥,所以連接方法為:a→b→c→f→g.
(4)利用水的密度比氣體大這一原理,可知應該從短管進入,把水從長管排出,讀取量筒中液體體積時的正確方法為:把量筒放平,視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平.
故答案為:(1)長頸漏斗;膠塞;錐形瓶
(2)過氧化氫溶液;二氧化錳2KClO3
 MnO2 
.
 
2KCl+3O2
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;b→c→f→g
(4)在C裝置中裝滿水,把氣體從導管g通入;把量筒放平,視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平.
點評:本題綜合考查實驗室制取二氧化碳和氧氣的反應裝置和反應原理,并且應熟記兩個化學方程式2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑和CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,學習時熟練掌握并記憶二氧化碳和氧氣的反應裝置和反應原理.同時要注意干燥劑的選擇使用方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?津南區(qū)二模)如圖是實驗室用于制取氣體、驗證性質(zhì)的裝置圖,請回答下列問題:

(1)用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應選用
A、C或A、D
A、C或A、D
(填序號),裝置A中試管口要略向下傾斜的原因是
防止冷凝水倒流到試管底部,造成試管炸裂
防止冷凝水倒流到試管底部,造成試管炸裂

(2)實驗室制備二氧化碳的化學反應方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,所選用的收集裝置是
D
D

(3)收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到
木條熄滅
木條熄滅
,說明瓶中已充滿二氧化碳.
(4)E裝置中使用的紅磷應足量的原因是
保證氧氣全部反應完
保證氧氣全部反應完

(5)F實驗可檢驗甲烷的成分,將內(nèi)壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小燒杯罩在火焰上方,觀察到的實驗現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁,干燥燒杯內(nèi)壁有無色液滴
澄清石灰水變渾濁,干燥燒杯內(nèi)壁有無色液滴

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室用于制取氣體并驗證其性質(zhì)的裝置圖,根據(jù)要求回答下列問題.
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,所選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母)
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
所選用的收集裝置是
D
D
(填字母).
(3)用排空氣法收集一瓶氧氣,將帶火星的木條放在瓶口時,若觀察到
木條復燃
木條復燃
說明瓶中已充滿氧氣.
(4)E裝置利用燃燒紅磷消耗瓶內(nèi)的
氧氣
氧氣
,減小瓶內(nèi)壓強,使燒杯中的水倒流到瓶中,從而間接測定出空氣中氮氣的含量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室用于制取或收集氧氣的裝置:

(1)你一定知道實驗室如何制取并收集氧氣,請選擇一種制取氧氣的裝置和一種收集氧氣的裝置,制取氧氣用(填序號,下同)
A
A
,收集氧氣用
C或D
C或D
,能用這種方法收集氧氣是因為
氧氣不易溶于水或氧氣密度比空氣的密度大
氧氣不易溶于水或氧氣密度比空氣的密度大
,用這種方法制取氧氣的化學方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)實驗室還可以用另外兩種方法制氧氣,請你再寫出其中一個反應的方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)A裝置中試管口應略向下傾斜的原因是
防止水倒流而炸裂試管
防止水倒流而炸裂試管

(4)甲烷是一種無色無味,難溶于水,密度比空氣小的氣體,實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷,制取甲烷的發(fā)生裝置和收集裝置是
A、C或E
A、C或E
,若用如圖裝置收集甲烷,甲烷應從
端進入(填左或右).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

如圖是實驗室用于制取氣體、驗證性質(zhì)的裝置圖,請回答下列問題:

(1)用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應選用______(填序號),裝置A中試管口要略向下傾斜的原因是______.
(2)實驗室制備二氧化碳的化學反應方程式為______,所選用的收集裝置是______.
(3)收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到______,說明瓶中已充滿二氧化碳.
(4)E裝置中使用的紅磷應足量的原因是______.
(5)F實驗可檢驗甲烷的成分,將內(nèi)壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小燒杯罩在火焰上方,觀察到的實驗現(xiàn)象是______.

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