8．下列表示氣體粒子的示意圖，其中表示化合物的有（　�。�
A．B．C．D．

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；                                 
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物．

解答 解：A中物質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；
B中物質(zhì)是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物；
C中含有兩種物質(zhì)，屬于混合物；
D中三種物質(zhì)，屬于混合物．
故選：B．

點評 解答時首先要分析有幾種微粒，再分析每種微粒由幾種原子構(gòu)成，從而可以知道物質(zhì)的組成元素，進(jìn)而可以判斷物質(zhì)的類別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列具有可燃性和還原性的化合物是（　　）
A．COB．O2C．H2D．C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑B．CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
C．C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑D．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．豆?jié){被成為“植物奶”，其中含有的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能．關(guān)于異黃酮說法正確的是（　�。�
A．異黃酮中共含有27個原子
B．異黃酮中含有C、H、O三種元素
C．異黃酮分子中含有氧分子
D．異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：10：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．稀硫酸常用于金屬表面除銹．試計算：
（1）把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸，稀釋成10%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量是440g；
（2）要使含F(xiàn)e2O380%的200g恰好完全反應(yīng)，需消耗上述10%的稀硫酸的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．小強同學(xué)在化學(xué)氧自救器的說明書中看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸能產(chǎn)生氧氣后，對自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了興趣，小強與同學(xué)們展開了以下實驗探究，請你一起參與他們的探究活動．
【提出問題】二氧化碳與超氧化鉀（KO2）反應(yīng)除生成氧氣外，還生成什么物質(zhì)？
【老師提示】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種，一種是氧氣，另一種是化合物．
【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？小強作出了以下三種猜想：
①是一種碳酸鹽      ②是一種堿；     ③是一種酸．
通過對反應(yīng)物的有關(guān)元素組成進(jìn)行分析，小東認(rèn)為小強的猜想一定是錯誤的是（填序號）②、③，理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)物的組成中無氫元素故無酸堿生成．
【進(jìn)行實驗】同學(xué)們通過以下實驗探究，驗證小強同學(xué)的另一種猜想．
實 驗 步 驟觀察到的現(xiàn)象實 驗 結(jié) 論
取少量二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的固體放入試管中，然后加入鹽酸
將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中		有氣泡產(chǎn)生、
澄清的石灰水變渾濁．		猜想③（填序號）是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物是碳酸鉀
（填名稱）．
【交流與討論】
（1）根據(jù)上面的探究，寫出二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式為4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2．
（2）查閱資料知，人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣．你認(rèn)為鑒定氧自救器藥罐中的生氧劑超氧化鉀是否需要更換的簡便的化學(xué)方法是取待鑒定的生氧劑少量于試管中，滴加少量的水，觀察是否有氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察木條是否復(fù)燃，即可判斷生氧劑是否需要更換．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，按下列要求寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）產(chǎn)生二氧化碳的分解反應(yīng)：H2CO3=CO2↑+H2O；
（2）可用于實驗室制氧氣的分解反應(yīng)：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）單質(zhì)和酸發(fā)生的置換反應(yīng)：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；
（4）堿和鹽發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．12克水蒸氣（可能含有少量H2）經(jīng)過盛有50克濃硫酸（溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%）的集氣瓶，濃硫酸因吸收水分而使硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%．試回答：
（1）通過計算確定水蒸氣的成分．
（2）向硫酸溶液中加入足量的NaOH溶液（溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%），使之完全反應(yīng)，求反應(yīng)所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

18．下列物質(zhì)能通過金屬與酸反應(yīng)制得的是 （　�。�
A．CuCl2B．MgSO4C．Fe2（SO4）3D．FeCl2

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