【題目】某一物質(zhì)在空氣中燃燒后,生成H2O和CO2,因此該物質(zhì)一定含有

A.氧氣 氫氣 B.氫氣

C.氧元素 氫元素 碳元素 D.氫元素 碳元素

【答案】D

【解析】由題意可知該物質(zhì)與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,生成物中含有碳、氫元素,故該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素,生成物中有氧元素,而反應(yīng)物氧氣中含有氧元素,故該物質(zhì)中可能含有氧元素.故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“土衛(wèi)六”是土星最大的一顆衛(wèi)星,最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)它的表面遍布“湖海河流”,這些“湖海河流”中的液體并非水,而是液態(tài)甲烷和液態(tài)乙烷,下列有關(guān)敘述正確的是

A乙烷和甲烷都是由碳、氫原子構(gòu)成的有機(jī)化合物

B乙烷分子中碳、氫元素的質(zhì)量比是1:3

C每個(gè)乙烷分子中有18個(gè)質(zhì)子

D乙烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A.碳銨分解 B.鋼鐵生銹 C.羊毛燃燒 D.干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)“海水曬鹽”所獲得的粗鹽中,除含有泥沙等難溶性雜質(zhì)外,還含有氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì),某化學(xué)小組為得到較純凈的食鹽,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究活動,請參與他們的探究活動:

【提出問題】如何獲得較純的食鹽晶體?

【查閱資料】20℃時(shí),部分物質(zhì)的溶解性情況如表所示:

OH

CO32﹣

Na+

Ca2+

Mg2+

【實(shí)驗(yàn)方案】按如圖方案進(jìn)行提純粗鹽.

【解釋與結(jié)論】

(1)操作X的名稱是

(2)沉淀D是

(3)實(shí)驗(yàn)步驟③的主要目的是 (用化學(xué)方程式回答);

判斷氫氧化鈉溶液已過量的方法是

【反思與評價(jià)】

(4)有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案并不完善,其理由及需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符號只有微觀意義,而無宏觀意義的是

A.H B.N2 C.CO2 D.2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列認(rèn)識或說法中正確的是

A.在化學(xué)反應(yīng)中,只有燃燒反應(yīng)才會放出熱量

B.造成煤氣中毒的物質(zhì)主要是SO2

C.Fe在干燥的空氣中比在潮濕的空氣中耐腐蝕

D.大力發(fā)展火力發(fā)電有利于減少二氧化碳的排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們轉(zhuǎn)變了生活態(tài)度和觀念,形成了更加科學(xué)的生活方式。下列有關(guān)說法中不正確的是

A.糖類食品能為人體提供能量

B.食用適量富含維生素A的動物肝臟可預(yù)防夜盲癥

C.常食新鮮蔬菜、水果,可獲得豐富的維生素C

D.食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品,可提高免疫力

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)在下列空格上填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語或化學(xué)用語表示的意義:

(1)碳酸鈉_____________;

(2)nN2_____________;

(3)五個(gè)亞鐵離子_____________;

(4)H2CO3中數(shù)字“2”的意義__________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的圖像是

A. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

B. 向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量

C. 一定溫度下,向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分?jǐn)嚢?/span>

D. 分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體

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