分析 (1)首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.
(2)根據(jù)營養(yǎng)成分中能提供能量的營養(yǎng)成分,鐵元素在人體中的作用,含鐵元素的物質(zhì)考慮;
(3)根據(jù)堿性物質(zhì)與蟻酸反應(yīng)減輕疼痛.
解答 解:(1)改良酸性土壤應(yīng)該用堿性物質(zhì),由于熟石灰價格便宜,一般用熟石灰來中和酸性土壤;食鹽常用作食品的調(diào)味品;鐵是由鐵原子構(gòu)成的.
故填:Ca(OH)2;NaCl;Fe;
(2)營養(yǎng)成分中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)為人體提供能量,配料中含有脂肪和糖類,缺鐵會得缺鐵性貧血,奶粉中含有鐵元素的物質(zhì)才能補充鐵元素,含鐵元素的物質(zhì)是乳酸亞鐵;
故填:脂肪、糖類;貧血;乳酸亞鐵;
(3)堿性物質(zhì)與蟻酸反應(yīng),能中和掉酸,減輕疼痛,肥皂水顯堿性可以減輕疼痛,由于燒堿溶液具有很強的腐蝕性,所以不能涂抹于皮膚上.
故填:C
點評 本題主要考查了常見物質(zhì)的用途,在平時的學(xué)習(xí)中要注意知識的積累加強對物質(zhì)性質(zhì)的理解與應(yīng)用,要明確物質(zhì)的用途是由其性質(zhì)決定的.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵元素化合價為+6 | B. | 鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2:1:4 | ||
C. | 屬于氧化物 | D. | 由兩種金屬和一種非金屬組成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 取少量樣品,加入幾滴酚酞溶液,溶液由無色變紅色,證明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì) | |
B. | 取少量樣品,加入少量稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,證明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì) | |
C. | 取少量樣品,加入過量的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,過濾,向濾液中加入幾滴酚酞溶液,溶液不變色,證明氫氧化鈉溶液完全變質(zhì) | |
D. | 取少量樣品,加入過量的氫氧化鋇溶液,有白色沉淀生成,過濾,向濾液中加入幾滴酚酞溶液,溶液由無色變紅色,證明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 安慶炒米 | B. | 桐城水芹 | C. | 黃山燒餅 | D. | 阜陽大饃 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
物 質(zhì) | 操作方法 | |
A | CO2(CO) | 點燃 |
B | Fe(Cu) | 加入稀鹽酸充分反應(yīng)后過濾、洗滌 |
C | CuSO4溶液(H2SO4) | 加入氧化銅粉末充分反應(yīng)后過濾 |
D | CaO(CaCO3) | 高溫煅燒 |
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