【題目】從生活走進化學(xué),從化學(xué)走向社會.請你用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)化石燃料屬于能源(填“可再生”或“不可再生”).
(2)飯后洗碗盤時,我滴了幾滴洗滌劑以除去油漬,這是利用了洗滌劑的功能.
(3)如圖是某化肥包裝袋上的部分說明: 將碳酸氫銨和氫氧化鈣混合研磨就會發(fā)生反應(yīng),并可聞到刺激性氣味.請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 聞到的刺激性氣味的氣體是氨氣,它能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變色.

【答案】
(1)不可再生
(2)乳化
(3)NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3+2H2O+NH3↑;藍
【解析】解:(1)化石燃料屬于不可再生能源.(2)洗滌劑對油脂具有乳化作用.因此洗滌劑除去油漬,這是利用了洗滌劑的乳化功能.(3)碳酸氫銨和氫氧化鈣混合研磨,生成碳酸鈣、氨氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4HCO3+Ca(OH)2═CaCO3+2H2O+NH3↑;氨氣能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍色.

所以答案是:(1)不可再生;(2)乳化;(3)NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3+2H2O+NH3↑;藍.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,下列敘述正確的是

A.空氣是由空氣分子構(gòu)成的

B.氮氣約占空氣質(zhì)量的78%

C.空氣中的氧氣可用作火箭燃料

D.工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究氣體制取的實驗原理與方法.
(1)甲同學(xué)將課本的基礎(chǔ)知識進行整理如圖,請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容.

制取氣體

所需要品

裝置連接順序

反應(yīng)的化學(xué)方程式

氧氣

氯酸鉀和二氧化錳

二氧化碳(干燥)

大理石和稀鹽酸


(2)乙同學(xué)設(shè)計的實驗裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì).當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是(填序號).
①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
(3)丙同學(xué)認為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及 位置的前提下,該裝置可用于過氧化鈉(Na2O2與水反應(yīng)制取氧氣,另一產(chǎn)物為氫氧化鈉,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;她的改進措施是
(4)丁同學(xué)打開K2、關(guān)閉K1 , 利用I、Ⅲ裝置來驗證生成的二氧化碳中含有水蒸氣,此時C中盛放的物質(zhì)是 , 可以觀察到的現(xiàn)象是
(5)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng))作如下回收處理: ①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是(填寫選項序號).
a.烘干b.溶解c.過濾d.洗滌
②用所得氯化鉀晶體配制50g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鉀溶液,需要氯化鉀的質(zhì)量為
③過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是(填序號).
A.酒精燈B.燒杯C.玻璃棒D.漏斗E.量筒
(6)小明用6.5g可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉,跟足量的稀鹽酸完全反應(yīng)時,生成0.2g氫氣,則此鋅粉中一定含有的金屬雜質(zhì)是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作中,正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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【題目】簡述如何防止水體造成污染______。

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【題目】在化學(xué)王國里,數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是(
①2H ②2NH3 ③SO2 O ⑤Mg2+ ⑥2OHˉ ⑦H2O
A. 表示離子個數(shù)的是⑤⑥
B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C. 表示分子中原子個數(shù)的是③⑦
D. 表示分子個數(shù)的是;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是

A.硫在氧氣中燃煷發(fā)岀明亮藍紫色火焰B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

C.鐵絲在氧氣中燃燒堯,劇烈燃燒,火星四射D.鐵釘插入硫酸銅溶液中,有紅色物質(zhì)析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】食鹽是生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最常見的物質(zhì)之一.曬鹽場利用晾曬海水得到粗鹽和鹵水.
(1)去除粗鹽中難溶性的雜質(zhì),主要步驟有:溶解、過濾、;在過濾操作中,玻璃棒的作用是
(2)在20℃時,向4個盛有200g水的燒杯中,分別加入一定質(zhì)量的純凈氯化鈉固體,并充分攪拌,4組實驗數(shù)據(jù)記錄如下

實驗序號

加入氯化鈉的質(zhì)量/g

9

36

81

90

所得溶液的質(zhì)量/g

209

236

272

272

以下是關(guān)于上述實驗的敘述,正確的是(填寫序號).
A.①②所得溶液是不飽和溶液
B.③④所得溶液中,溶液的質(zhì)量分數(shù)相等
C.20℃時,200g水中最多可溶解氯化鈉的質(zhì)量為72g
D.20℃時,將④繼續(xù)恒溫蒸發(fā)100g水,過濾,得到質(zhì)量為36g的固體
(3)鹵水的主要成分及其溶解度曲線如圖,t1℃時,將3種圖中物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,3種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是部分常見物質(zhì)的pH,在這些物質(zhì)中,能使無色酚酞溶液變紅的是

物質(zhì)

廁所清潔劑

橘汁

草木灰水

檸檬汁

pH

1.7

3.5

10.6

2.5

A.廁所清潔劑B.橘汁C.草木灰水D.檸檬汁

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