實(shí)驗(yàn)室配制溶液時(shí)，可能涉及以下操作：①稱量②過濾③計(jì)算④蒸發(fā)結(jié)晶⑤溶解。請按要求回答下列問題：

(1)甲同學(xué)用純凈的氯化鈉固體和蒸餾水配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15％的氯化鈉溶液。涉及到的操作的正確順序是________________(填序號)。

(2)配制上述溶液需要水的體積是______mL(水的密度是1 g／cm3)。需用到的玻璃儀器是燒杯、量筒和___________；實(shí)驗(yàn)室有10 mL、50mL、100mL三種量筒，配制上述溶液時(shí)最好選用_______mL的量筒。

(3)乙同學(xué)用含雜質(zhì)的食鹽(雜質(zhì)不溶于水)和蒸餾水配制氯化鈉溶液，配制前應(yīng)進(jìn)行提純，那么，提純食鹽涉及到的操作的正確順序是__________________(填序號)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2017屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

“碧螺春”茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成 B. 單寧酸是由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)

C. 單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D. 單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為38∶23

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省2017屆九年級八模理綜化學(xué)試卷 題型：信息分析題

某實(shí)驗(yàn)小組在探究物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)

（1）實(shí)驗(yàn)一：氫氧燃料電池的示意圖，電池在工作時(shí)，H2和O2反應(yīng)生成水，同時(shí)提供電能，溶液的pH________________（選填“變大”、“不變”或“變小”）

（2）實(shí)驗(yàn)二：裝置②中的小試管外壁貼有4片試紙，可以利用上述裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置①所發(fā)生的反應(yīng)方程式是__________________________________；該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_____________________。

（3）實(shí)驗(yàn)三：實(shí)驗(yàn)中觀察到玻璃管內(nèi)固體由紅棕色變?yōu)楹谏�，說明氣體X具有還原性，F(xiàn)e2O3具有________性。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2017屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下圖中，“—”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng)，“→”表示在一定條件下丁可以轉(zhuǎn)化為乙。下面四組選項(xiàng)中，符合右下圖要求的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2017屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：選擇題

卟啉鐵(C34H32ClFeN4O4)對缺鐵性貧血有顯著療效。以下說法正確的是

A．卟啉鐵中含有5種元素

B．1個(gè)卟啉鐵分子中含有34個(gè)碳原子

C．卟啉鐵屬于有機(jī)高分子化合物

D．“缺鐵性貧血”中的“鐵”指單質(zhì)鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市2017屆九年級6月模擬化學(xué)試卷 題型：探究題

酸和堿的中和反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。下圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH的變化曲線。請從曲線圖中獲取信息，回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)操作是按照以上__________（填甲或乙）圖所示進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)前燒杯中溶液的pH值________7（填 >、< 或 =）。

（2）圖中C點(diǎn)表示_______________，圖中B點(diǎn)所示溶液中，含有的離子有_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市2017屆九年級6月模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

某復(fù)合肥的部分說明書如圖所示，下列說法正確的是

A. 從肥效角度看，這種肥料共有兩種營養(yǎng)元素

B. 化肥能提高糧食產(chǎn)量，施用越多越好

C. 從圖示可知，這種復(fù)合肥料是可溶于水的

D. 從圖示可知，這種復(fù)合肥料受熱不易變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東�？h晶都雙語學(xué)校2017屆九年級中考最后一練（考前沖刺）化學(xué)試卷 題型：探究題

探索化學(xué)世界的奧秘，需要掌握科學(xué)的方法。

⑴實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑。觀察下圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。

若用高錳酸鉀來制取氧氣，應(yīng)選擇裝置______（填字母），化學(xué)反應(yīng)方程式為______；為了在較短時(shí)間內(nèi)獲得盡可能純凈的氧氣，所選的收集裝置為______（填字母）。

⑵“宏觀—微觀—符號”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方式。圖A、B是從不同視角對稀鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)描述，其中圖A表示實(shí)際操作，圖B表示反應(yīng)過程中微觀粒子的變化情況。

①圖A中儀器a的名稱是______。

②由圖B可以看出，該反應(yīng)中實(shí)際參與反應(yīng)的離子是______（填離子符號）。

③另取29.4g稀硫酸于燒杯中，勻速滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaOH溶液，并用傳感器實(shí)時(shí)測定混合溶液的pH和溫度變化情況，所得曲線如圖C。

根據(jù)圖C分析，硫酸和氫氧化鈉的反應(yīng)屬于______（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)；若當(dāng)加入的NaOH溶液的質(zhì)量為40g時(shí)，混合溶液的pH=7，試求所用的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（寫出解題過程，否則不得分）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（安徽卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

建立模型是學(xué)習(xí)化的重要方法，下列有些正確（ ）

A．原子結(jié)構(gòu)模型 B．物質(zhì)分類模型 C．燃燒條件模型 D．空氣組成模型

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同步練習(xí)冊答案