植物光合作用的化學方程式為：6CO2+6H2O 
 葉綠素 
.
光照
 6O2+X，則X的化學式：
C6H12O6
C6H12O6
．
分析：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學方程式推斷生成物X的化學式．
解答：解：根據(jù)反應(yīng)的化學方程式6CO2+6H2O 
 葉綠素 
.
光照
 6O2+X，反應(yīng)物中碳、氫、氧原子個數(shù)分別為6、12、18，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個數(shù)分別為0、0、12，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學式為C6H12O6．
故答案為：C6H12O6．
點評：本題難度不大，利用化學反應(yīng)前后元素守恒、原子守恒來確定物質(zhì)的化學式是正確解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

學習化學知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學視角看．水是一種重要的物質(zhì)，請按要求回答下列問題：
（1）從組成角度看：水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的．?
（2）從微粒角度看：水是由
水分子
水分子
構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有
分子、原子、離子
分子、原子、離子
．?
（3）從變化角度看：化學變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化．
①水通電分解生成未來最理想的能源--氫氣，是將
電
電
能轉(zhuǎn)化為
化學
化學
能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進水的分解；
②水參加植物光合作用的化學方程式為：6CO2+6H2O
 葉綠素 
.
光照
6O2+X，則X的化學式：
C6H12O6
C6H12O6
．
（4）從資源角度看：水是生命之源．飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康．可用
PH試紙
PH試紙
測定水的酸堿度．檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
加熱煮沸
加熱煮沸
．看到右上側(cè)漫畫，你的感想是：
節(jié)約每一滴水
節(jié)約每一滴水
．（解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”，聯(lián)合國確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水，保護水資源．
（1）從組成角度看：水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的．
（2）從結(jié)構(gòu)角度看：水是由
水分子
水分子
構(gòu)成的．
（3）從變化角度看：變化莫測的水締造著大自然的神奇．
①水參加植物光合作用的化學方程式為：6CO2+6H2O
 葉綠素 
.
光照
6O2+X，則X的化學式
C6H12O6
C6H12O6

②水通電分解生成未來最理想的能源--氫氣，是將
電
電
能轉(zhuǎn)化為化學能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法促進水的分解；下圖1是水的電解裝置，氫氣在與電源
負
負
極相連的玻璃管內(nèi)放出．
③在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于
變化后分子是否發(fā)生改變
變化后分子是否發(fā)生改變
．
（4）從資源角度看：地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是
BD
BD
（填序號）．
A．洗手擦洗手液時不關(guān)上水籠頭     B．隨手關(guān)閉水籠頭
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫     D．用洗衣水沖廁所
（5）從用途角度看：水能滅火，原理主要是
降低可燃物溫度到著火點以下
降低可燃物溫度到著火點以下
；水能作溶劑，將下列調(diào)味品加入水中，不能形成溶液的是
D
D
（填序號）．
A．食鹽  B．白糖 C．味精     D．麻油．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）請用化學用語表示：
①管道天然氣中的”氣”
CH4
CH4
；
②澄清石灰水中的”堿”
Ca（OH）2
Ca（OH）2
；
③胃液中的”酸”
HCl
HCl
；
④發(fā)酵粉中的小蘇打
NaHCO3
NaHCO3
；
⑤用于人工降雨的干冰
CO2
CO2
．
（2）水參加植物光合作用的化學方程式為6CO2+6H2O
光照
葉綠素
6O2+X，則X的化學式為
C6H12O6
C6H12O6
．
（3）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
蒸餾
蒸餾
．
（4）用如圖所示裝置進行下面實驗：打開止水夾，向I中的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳固體，在Ⅱ中80℃的熱水中加入一粒米粒大小的白磷．I和Ⅱ中均有氣泡出現(xiàn)，且Ⅱ中液體內(nèi)出現(xiàn)燃燒現(xiàn)象．
①寫出燃燒反應(yīng)的化學方程式：
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5；
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5；
．
②請說明Ⅱ中出現(xiàn)燃燒的原因
ABC
ABC
（填字母序號）．
A．白磷是可燃物
B．溫度達到白磷著火點
C．白磷與I中產(chǎn)生的氧氣接觸．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?建鄴區(qū)一模）請按要求回答下列問題：

（1）自然界中的水都是混合物，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化．活性炭具有良好的
吸附
吸附
性，可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì)．在圖1和圖2示意的凈水原理中，能降低水的硬度的凈水方法是
圖2
圖2
．（填“圖1”或“圖2”）
（2）水是一種化學資源，保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是
水分子
水分子
．
（3）水在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起著至關(guān)重要的作用
①水參加植物光合作用的化學方程式為：6CO2+6H2O
 葉綠素 
.
光照
6O2+X，
則X的化學式：
C6H12O6
C6H12O6
．
②電解水可以產(chǎn)生氫氣．氫氣作為未來最理想的能源，主要優(yōu)點是
燃燒生成水，不污染環(huán)境
燃燒生成水，不污染環(huán)境
．下圖4是水的電解裝置，氫氣在與電源
負
負
極相連的玻璃管內(nèi)放出．
③在圖3和圖4所示水發(fā)生的兩種變化中，其本質(zhì)區(qū)別在于
圖3中分子本身沒有改變，是物理變化；圖4變化中水分子本身發(fā)生改變，是化學變化．
圖3中分子本身沒有改變，是物理變化；圖4變化中水分子本身發(fā)生改變，是化學變化．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習化學知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學視角看．水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和生產(chǎn)實踐中有著不可替代的作用．請按要求回答下列問題：
（1）從組成角度看：自然界的物質(zhì)都是由元素組成的，水是由
氫、氧元素
氫、氧元素
組成的．?
（2）從結(jié)構(gòu)角度看：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子，水是由
水分子
水分子
構(gòu)成的． 
（3）從變化角度看：變化莫測的水締造著大自然的神奇．
①水參加植物光合作用的化學方程式為：6CO2+6H2O
光照
葉綠素
 6O2+X，則X的化學式：
C6H12O6
C6H12O6
．
②水通電分解生成未來最理想的能源--氫氣，是將
電
電
能轉(zhuǎn)化為化學能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法促進水的分解．

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