5.“可燃冰”是蘊(yùn)藏在海底中的天然氣,由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì),被譽(yù)為“固體瓦斯”化學(xué)式為:CH4•nH2O.
(1)可燃冰(CH4•nH2O)燃燒的化學(xué)方程式CH4•nH2O+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+(2+n)H2O;
(2)天然氣屬于不可(填“可”或“不可”)再生能源.為緩解能源危機(jī),人們正積極開發(fā)利用新能源,下列屬于可再生能源的是acd(填字母序號(hào));
a.太陽能        b.石油         c.氫能      d.地?zé)崮?br />(3)目前人類利用太陽輻射能,主要方式是“光-熱”轉(zhuǎn)換,請(qǐng)列舉生活中的一例:太陽能熱水器;
(4)如圖是一種家庭能量儲(chǔ)存系統(tǒng)原理示意圖,在該系統(tǒng)中,白天利用太陽能電池將太陽輻射能直接轉(zhuǎn)換為電能,給用電器供電并用裝置X電解水;夜晚,裝置Y是氫-氧燃料電池,用于夜晚給用電器供電.
①白天,裝置X中電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,
正極產(chǎn)生的氣體為氧氣;
②夜晚,裝置Y中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;
③該系統(tǒng)的下列說法,正確的是AC(填序號(hào)).
A.該系統(tǒng)中能量的最初來源是太陽能
B.裝置X工作將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.該系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的零排放,保護(hù)了環(huán)境.
(5)含硫的煤在燃燒時(shí)常會(huì)產(chǎn)生有害的SO2氣體.為防止污染空氣,常將燃燒后的氣體(煙道氣)通入石灰漿來吸收SO2,其反應(yīng)方程式為:Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O.生成的CaSO3在空氣中進(jìn)一步氧化生成CaSO4,其反應(yīng)方程式為:2CaSO3+O2═2CaSO4

分析 (1)根據(jù)反應(yīng)原理以及化學(xué)方程式的寫法來分析;
(2)根據(jù)能源的分類來分析;
(3)根據(jù)光能轉(zhuǎn)化為熱能的例子來分析;
(4)根據(jù)電解水時(shí)正氧負(fù)氫、氫二氧一,以及能量轉(zhuǎn)化性質(zhì)來解答;
(5)根據(jù)氫氧化鈣能與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水、亞硫酸鈣與氧氣反應(yīng)生成硫酸鈣解答即可.

解答 解:(1)可燃冰完全燃燒生成水和二氧化碳,故填:CH4•nH2O+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+(2+n)H2O;
(2)天然氣屬于不可再生能源.太陽能、氫能、地?zé)崮軐儆诳稍偕茉,故填:不可;acd;
(3)太陽能熱水器能將光能轉(zhuǎn)化為熱能;故填:太陽能熱水器;
(4)①裝置X中電解水生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,與電源正極相連的一極上產(chǎn)生的氣體為氧氣,故填:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;O2
②裝置Y是氫-氧燃料電池,能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;故填:化學(xué);
③A.該系統(tǒng)中能量的最初來源是太陽能,故正確;
B.裝置X工作將太陽能轉(zhuǎn)化為電能,故錯(cuò)誤;
C.該系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的零排放,保護(hù)了環(huán)境,故正確.
故選AC;
(5)石灰漿的成分是氫氧化鈣,能吸收SO2反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水,其反應(yīng)方程式為:Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O,亞硫酸鈣與氧氣反應(yīng)生成硫酸鈣,方程式為2CaSO3+O2═2CaSO4;故填:Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O;2CaSO3+O2═2CaSO4

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的化石燃料與環(huán)境的知識(shí)以及化學(xué)方程式的書寫,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.以下幾種常見的化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥的是(  )
A.磷礦粉[有效成分Ca3(PO42]B.磷酸二氫鉀(KH2PO4 )
C.硫酸鉀(K2SO4 )D.尿素[CO(NH22]

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)生理鹽水中含有的一種溶質(zhì)是(用化學(xué)式表示)NaCl.
(2)2017年1月1日,黃岡市正式開始禁止燃放煙花爆竹.請(qǐng)保護(hù)環(huán)境的角度解釋燃放煙花爆竹的原因(用化學(xué)方程式表示)S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
(3)天然氣是化石燃料中最清潔的原料,寫出其燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)生活中,常用稀鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹,其原理是(用化學(xué)方程式表示,下同)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.若除銹時(shí)所用的鹽酸過多,則鐵釘?shù)谋砻鏁?huì)產(chǎn)生氣泡,其原因是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.劉剛同學(xué)在周末與家人一起去吃了一頓紙火鍋(如圖所示),這種紙火鍋外形精巧漂亮,白色的底襯著火鍋食料,干凈、醒目;紙火鍋在使用時(shí)無煙、無味;不會(huì)被火點(diǎn)燃.
(1)紙火鍋燒不著的原因是溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn).
(2)固體酒精常用作紙火鍋加熱的熱源,劉剛同學(xué)觀察到服務(wù)員用蓋子熄滅固體酒精,服務(wù)員利用的滅火原理是使可燃物與空氣隔絕.
(3)劉剛同學(xué)還發(fā)現(xiàn),將某品牌的碳酸飲料所放出的氣體噴在燃燒著的固體酒精上,火焰熄滅,該氣體可能是二氧化碳,它所具有的性質(zhì)是不能燃燒,也不支持燃燒,驗(yàn)證該氣體的反應(yīng)原理是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列四個(gè)圖象中,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A、向一定量鐵粉中加入稀鹽酸,測定生成氫氣的質(zhì)量B、向一定量碳酸鈣固體中加入稀鹽酸,測定生成氣體的質(zhì)量C、向一定量氧化鐵固體中加入稀鹽酸,測定溶液中鐵元素的質(zhì)量D、向一定量氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸,測定溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量
A.AB.BC.CD.D

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10.水是我們?nèi)粘I畋夭豢缮俚奈镔|(zhì).下列有關(guān)水的說法正確的是(  )
A.天然淡水經(jīng)沉降、吸附、過濾等凈化操作后得到的水為純凈物
B.用蒸餾的方法使海水淡化的過程是物理變化
C.電解水時(shí),陽極玻璃管與陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1
D.電解過程中水分子沒有發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.只用下列鑒別方法不能把待鑒別物質(zhì)區(qū)分開的是( 。
選項(xiàng)待鑒別物質(zhì)鑒別方法
A軟水、硬水分別滴加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫多少
B棉纖維、羊毛纖維分別點(diǎn)燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味
C淀粉、葡萄糖分別滴加碘水,觀察顏色的變化
D氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液分別滴加酚酞溶液,觀察溶液顏色變化
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問題.
(1)貼在門上的春聯(lián),天長日久之后,紅紙褪色,字跡卻依舊清晰.其中字跡清晰的原因是在常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
(2)古墓出土的黃金器皿、現(xiàn)實(shí)生活中的鋁合金門窗都具有很好的抗腐蝕性能.其中,鋁合金具有抗腐蝕性能的原因是(用化學(xué)方程式表示)4Al+3O2=2Al2O3
(3)2017年4月我國可燃冰試采取得成功,可能就此解決世界能源短缺問題.試寫出可燃冰的主要成分燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)一次實(shí)驗(yàn)中,芊卉同學(xué)不小心將濃硫酸沾到衣服上,正確的處理方法中,第二步處理方法的原理是(用化學(xué)方程式表示)H2SO4+2NaHCO3=Na2SO4+2H2O+2CO2↑.
(5)在人體組織里,葡萄糖為人體提供能量的原理(用化學(xué)方程式表示)C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.可以證明燒杯內(nèi)的硝酸鉀溶液是不飽和溶液的方法是(  )
A.蒸發(fā)1g水,有少量固體析出的則為不飽和溶液
B.降低溫度,有少量固體析出的則為不飽和溶液
C.觀察燒杯內(nèi)是否有固體未溶解,若沒有固體留下的是不飽和溶液
D.加入少量硝酸鉀看固體是否溶解,還能溶解的則為不飽和溶液

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