請(qǐng)你設(shè)計(jì)出盡可能多的方法區(qū)別一杯水和一杯食鹽水．

答案：
解析：

①嘗�、趯�(dǎo)電試驗(yàn)�、奂訜嵴舭l(fā)�、芊湃胍活w新鮮蔬菜


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

12、近年來(lái)，許多城市將公共汽車的燃料換成甲醇（CH30H），以減少汽車尾氣對(duì)環(huán)境造成的污染．
（1）某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究甲醇在氧氣中燃燒的產(chǎn)物，他們將甲醇在氧氣中點(diǎn)燃，再用燃燒后的混合氣體通過(guò)如下的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（鐵架臺(tái)等裝置已略去）：
請(qǐng)你設(shè)計(jì)這些裝置的連接順序（裝置不重復(fù)使用），使實(shí)驗(yàn)盡可能多地檢驗(yàn)出甲醇燃燒的產(chǎn)物（用裝置的編號(hào)表示）；混合氣體→
C→A→B
→D．

（2）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過(guò)正確的設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的部分現(xiàn)象如下：D和A中左邊裝置內(nèi)的澄清石灰水均變渾濁，而A中右邊裝置內(nèi)的澄清石灰水不變渾濁．請(qǐng)結(jié)合反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析，這次實(shí)驗(yàn)中甲醇的燃燒產(chǎn)物為
CO、CO2、H2O（或一氧化碳、二氧化碳、水）
．
（3）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你談?wù)剳?yīng)該怎樣合理使用燃料
燃料燃燒時(shí)要供給足量的氧氣，防止因燃燒不充分產(chǎn)生CO而污染空氣
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在科學(xué)探究過(guò)程中經(jīng)常要收集氣體樣品，試回答下列問(wèn)題：
（1）在對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體進(jìn)行探究過(guò)程中，可采取排水法收集氣體，按下圖所示的各步操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①圖一所示實(shí)驗(yàn)操作中，要使瓶?jī)?nèi)充滿水而不留存空氣，應(yīng)如何操作？
②圖二所示實(shí)驗(yàn)操作中，當(dāng)瓶?jī)?nèi)即將充滿呼出的氣體，要使集氣瓶?jī)?nèi)充有盡可能多的呼出氣
體，應(yīng)如何操作？
③圖三中應(yīng)選用（填a或b）方式放置已充滿呼出的氣體的集氣瓶．
（2）某中學(xué)科技活動(dòng)小組要檢測(cè)蔬菜大棚空氣中二氧化碳的含量，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種收集大棚氣體樣品的方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：058

在廚房里，體積相同，且無(wú)污染的飽和食鹽水、蒸餾水各一杯．區(qū)別它們地方法有很多，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出盡可能多的你認(rèn)為合理可行的方法(至少寫三種)．

方法一：________________________________；

方法二：________________________________；

方法三：________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：058

在廚房里，體積相同，且無(wú)污染的飽和食鹽水、蒸餾水各一杯．區(qū)別它們地方法有很多，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出盡可能多的你認(rèn)為合理可行的方法(至少寫三種)．

方法一：________________________________；

方法二：________________________________；

方法三：________________________________．

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