下列物質由原子直接構成的是

A. 鐵 B. 氧氣 C. 二氧化硫 D. 食鹽

A 【解析】A、鐵屬于金屬單質，是由鐵原子直接構成的，正確；B、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氧分子構成的，正確；C、二氧化硫是由二氧化硫分子構成的，錯誤；D、食鹽是氯化鈉的俗稱，是由鈉離子和氯離子構成的，錯誤。故選A。
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科目：初中化學 來源：四川省成都高新東區(qū)2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列物質露置在空氣中(不考慮蒸發(fā))，質量增加但沒有變質的是(　　)

A. 濃硫酸 B. 生石灰 C. 濃鹽酸 D. 氫氧化鈉

A 【解析】A、濃硫酸具有吸水性，在空氣中放置一段時間后，會吸收空氣中的水分，使其質量增加，但沒有變質，正確；B、生石灰在空氣中放置一段時間后，與空氣中的水分反應生成氫氧化鈣而變質，質量增加且變質，錯誤；C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，在空氣中放置一段時間后，會使其質量減少，錯誤；D、NaOH在空氣中放置一段時間后，易吸收空氣中的水分而潮解，還能與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應生成碳酸鈉而變質，質量增加且變...

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科目：初中化學 來源：遼寧省2018屆中考模擬化學試卷（一） 題型：單選題

下列做法中,正確的是 ( )

A. 懷疑煤氣泄漏，立即開燈檢查 B. NH4NO3與熟石灰混合以便提高肥效

C. 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 D. 使用甲醛浸泡食物,以防止食品腐爛

C 【解析】A、煤氣與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸，夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時不能開燈檢查，錯誤；B、銨態(tài)氮肥和氫氧化鈣混合使用會生成氨氣，降低肥效，錯誤；C、硬水與肥皂水作用不易起泡沫，易形成浮渣，軟水與肥皂水作用易產(chǎn)生大量泡沫，硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別，正確；D、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質的結構，使蛋白質變性，不能用甲醛溶液浸泡食物，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：天津市寧河區(qū)2018屆九年級下學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

下列四組溶液，只提供無色酚酞試液不能鑒別的是

A. HCl H2SO4 Na2CO3 KNO3

B. NaOH Ca(OH)2 HCl Na2CO3

C. Na2CO3 Na2SO4 H2SO4 NaOH

D. Na2SO4 Ba(OH)2 H2SO4 HCl

A 【解析】A、在四種溶液中滴入酚酞，使酚酞變紅色的是碳酸鈉，然后將碳酸鈉滴入其他三種物質中，有氣體生成的為鹽酸和硫酸，無現(xiàn)象的為硝酸鉀，只提供酚酞可鑒別碳酸鈉和硝酸鉀，不能鑒別鹽酸和硫酸，只提供無色酚酞試液不能鑒別；B、氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣都顯堿性，都能使酚酞變紅色，鹽酸呈酸性，不能使酚酞變色，因此可用酚酞鑒別出鹽酸，把鹽酸滴加其他三種溶液中，有氣體生成的是碳酸鈉，無現(xiàn)象的為氫氧化鈉...

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科目：初中化學 來源：天津市寧河區(qū)2018屆九年級下學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

下列關于碳元素的單質和氧化物的說法中，不正確的是

A. 金剛石、石墨和C60都是碳單質 B. CO2可用于滅火，CO可用作燃料

C. 金剛石和石墨中，碳原子的排列方式相同 D. 室內放一盆水，不能防止一氧化碳中毒

C 【解析】A、金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質，正確；B、CO2的密度比空氣大，不燃燒、不支持燃燒，可用于滅火，CO能燃燒，可用作燃料，正確；C、金剛石和石墨的碳原子排列方式不同，錯誤；D、一氧化碳難溶于水，因此室內放一盆水，不能防止一氧化碳中毒，正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：安徽省宿州市碭山縣2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：綜合題

請根據(jù)如圖A、B所示的化學實驗(裝置B鐵架臺已略去)，回答以下問題。

(1)裝置A中，對比現(xiàn)象①③說明燃燒需要_____條件；實驗中水在其中的作用是_____、_____。

(2)裝置B是二氧化碳的制備和性質實驗。實驗進行一段時間后，“人”字管右端可以觀察到的現(xiàn)象是_____，該反應的化學方程式為_____。

(3)裝置B的干燥管中被石蕊溶液浸濕的紙質小花的顏色變化為_____。

溫度達到可燃物的著火點 提供熱量 隔絕空氣(或氧氣) 澄清石灰水變渾濁 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 變成紅色 【解析】本題考查了燃燒與燃燒的條件，二氧化碳的化學性質，化學方程式的書寫。 （1）裝置A中，銅片上的白磷和紅磷都與氧氣接觸，白磷能夠燃燒，而紅磷不能燃燒，對比現(xiàn)象①③說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點的條件；實驗中水在其中的主要作用：一是提供熱量使溫度達到白磷...

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科目：初中化學 來源：安徽省宿州市碭山縣2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象或事實，用分子的相關知識解釋不正確的是(　　)

A. 水和水蒸氣化學性質相同，是因為分子構成相同

B. 氧化汞受熱分解生成汞和氧氣，說明在化學變化中分子可以再分

C. 石油氣加壓后可貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙

D. 水沸騰時可掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大

D 【解析】A、水和水蒸氣是由同種的分子構成的，同種的分子性質相同，化學性質相同，正確；B、氧化汞受熱分解生成汞和氧氣，有新物質生成，屬于化學變化，說明在化學變化中分子可以再分，正確；C、石油氣加壓后可貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙，在受壓時間隔變小，正確；D、水沸騰時可掀起壺蓋，說明分子之間有間隔，分子的間隔隨溫度升高而增大，分子大小不變，錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：安徽省宿州市碭山縣2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

為紀念化學所取得的成就以及對人類文明的貢獻，聯(lián)合國將2011年定為“國際化學年”。下列活動中，通過化學反應提供能量的是(　　)

A. 發(fā)射火箭 B. 水車汲水灌溉

C. 太陽能供熱 D. 風力發(fā)電

A 【解析】A、發(fā)射火箭的過程發(fā)生了燃燒，有生成新物質，屬于化學變化，正確；B、水車汲水灌溉的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，錯誤；C、太陽能供熱的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，錯誤；D、風力發(fā)電的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：內蒙古巴彥淖爾市2018屆九年級4月月考化學試卷 題型：綜合題

水是生命之源，請回答下列有關水的問題：

⑴水發(fā)生部分結冰變化后形成的冰和水混合體系屬于____________(填“純凈物”或“混合物”)。

⑵生活中使硬水軟化的一種最常用的方法是______________。

⑶若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度，最適合的是（_________）

A、無色酚酞試液 B、pH試紙 C、紫色石蕊試液

⑷把下列物質分別加入純凈水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是（__________）

A、泥沙 B、硫酸銅 C、蔗糖 D、花生油

⑸節(jié)約用水，人人有責，請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議：_________________________。

純凈物 煮沸 B C 答案多樣，合理就可以 【解析】(1)冰和水混合體系是由一種物質組成的，屬于純凈物；(2)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是煮沸；(3)要測定某工業(yè)水樣的酸堿度，最適宜的是使用pH試紙或pH計，酸堿指示劑只能測定溶液酸堿性，不能測定酸堿性的強弱，故選B；(4)蔗糖加入純凈水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液，無水硫酸銅加入水中形成是藍色溶液，泥沙和花生油加入水中，用玻璃...

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