11．某興趣小組對部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行提純，設(shè)計(jì)了如下操作流程：請回答：

（1）步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；加入過量Ca（OH）2的目的是使碳酸鈉完全反應(yīng)．．
（2）濾液B的溶質(zhì)是NaOH、Ca（OH）2（寫化學(xué)式）；步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過濾．

分析 變質(zhì)的氫氧化鈉常會含有碳酸鈉，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)會生成碳酸鈣與氫氧化鈉，過量的氫氧化鈣會把碳酸鈉清除的更干凈一些．
濾液B中會含有剩余的氫氧化鈣及氫氧化鈉兩種溶質(zhì)，由氫氧化鈉和氫氧化鈣的溶解度與溫度的關(guān)系可確定分離它們的方式．

解答 解：（1）碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，加入過量Ca（OH）2的目的是使碳酸鈉完全反應(yīng)．
故填：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；使碳酸鈉完全反應(yīng)．
（2）濾液B中的溶質(zhì)是NaOH和Ca（OH）2，步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過濾．
故填：NaOH；Ca（OH）2；降溫結(jié)晶．

點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．實(shí)驗(yàn)室提供以下儀器或用品，請你完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)．

（1）寫出下列儀器名稱：①鐵架臺，⑤水槽．
（2）選擇圖中除⑥以外的所有儀器和用品組裝成一套裝置，用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，最適合此裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，該裝置采用的收集方法是排水法，收集過程中可能造成氧氣不純的錯(cuò)誤操作是沒有等到氣泡均勻連續(xù)就收集（答一種即可）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳，在已選擇了儀器①④⑧的基礎(chǔ)上，還應(yīng)選擇的儀器有②⑥（填序號），寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H20+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，用于制取氧氣、二氧化碳等多種氣體．

（1）請寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①試管；
（2）若制取的氣體為二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，選用的發(fā)生裝置和收集裝置是B和D，檢驗(yàn)所制取的氣體的方法是：將氣體通入澄清的石灰水中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是（　�。�
A．磁感線既表示了磁場的分布，也表示了磁場的方向
B．水是由分子組成的，所以一切物質(zhì)都是由分子組成
C．元素符號表示某種元素，所以不能表示某元素的原子
D．植物接受光照進(jìn)行光合作用，所以不會進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．小李學(xué)習(xí)了水的有關(guān)知識后，自制了如圖所示的簡易凈水器，下列說法正確的是（　�。�
A．該凈水器可以降低自來水的硬度B．該凈水器中的活性炭起吸附作用
C．該凈水器能起到殺菌消毒的作用D．該凈水器可將自來水變?yōu)檎麴s水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．防治污染、改善環(huán)境已成為人們的共識．下列措施中，不利于改善大氣質(zhì)量、保護(hù)環(huán)境的是（　�。�
A．城市主干道灑水保潔B．使用電動汽車使生活更加便捷
C．提倡使用太陽能熱水器D．豐收后焚燒作物秸稈為天地施肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列分析推理正確的是（　　）
A．CO和CO2的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)有差異
B．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子
C．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨
D．有機(jī)物中都含有碳元素，所以含碳元素的物質(zhì)都是有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)一氧化碳和二氧化碳的說法中，正確的是（　�。�
A．CO的含量增加會導(dǎo)致溫室效應(yīng)
B．二氧化碳用于滅火，既利用了它的物理性質(zhì)也利用了它的化學(xué)性質(zhì)
C．將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液呈紅色，說明二氧化碳是一種酸
D．室內(nèi)放一盆澄清的石灰水可以防止CO中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．圖甲所示的實(shí)驗(yàn)用來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．實(shí)驗(yàn)時(shí)要先關(guān)閉止水夾，將過量紅磷在空氣中點(diǎn)燃后迅速插入集氣瓶中，蓋緊膠塞，待紅磷熄滅后，冷卻至室溫，打開止水夾，觀察現(xiàn)象．

（1）寫出實(shí)驗(yàn)中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）若按如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)大于$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為可能的原因是向廣口瓶中伸入燃燒匙時(shí)空氣因受熱膨脹而部分排出．
（3）此實(shí)驗(yàn)中不能用木炭代替紅磷的理由是生成二氧化碳?xì)怏w，不會造成裝置壓強(qiáng)減�。�
（4）用圖乙所示的裝置代替圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其優(yōu)點(diǎn)是更科學(xué)、準(zhǔn)確．

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