【題目】(12分) 某興趣小組利用下列實驗裝置,開展O2、CO2的實驗室制取和有關性質(zhì)的研究.

(1)寫出A、C裝置編號儀器的名稱:① 。

(2)甲同學用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應,該反應的化學方程式為 ,觀察到試管中紫色石蕊試液 (填現(xiàn)象)

(3)乙同學要用KMnO4固體來制取O2,應選用圖中的 裝置(填字母),該反應的化學方程式為 ;在完成“氧氣的制取與性質(zhì)”的基礎實驗后,他還想進行蠟燭在不同濃度的氧氣中燃燒情況的探究,現(xiàn)要較簡便地獲得兩瓶不同濃度的氧氣,應選擇收集氧氣的方法是

【答案】(1)①酒精燈②長頸漏斗(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;變紅

(3)A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;排水法

【解析】

試題分析:實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳,化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;稀鹽酸和碳酸鈣反應能生成二氧化碳,二氧化碳能和水反應生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色;如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,故選A裝置;高錳酸鉀在受熱條件下分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,化學方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;在收集氧氣的方法當中法,排水法更容易控制所收集氧氣的量來確定收集方法,故選擇排水法。

練習冊系列答案
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學學科的特點,如圖是某化學反應的微觀過程示意圖”表示氧原子,“〇”表示氫原子

1從宏觀角度看,物質(zhì)C屬于 選填“混合物”或“純凈物”;

2以上變化的基本反應類型是 ;

3從微觀角度看,物質(zhì)B是由 構(gòu)成的選填“分子”或“原子”或“離子”;

4參加反應的A與B的微粒個數(shù)比為

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A.元素 B.原子 C.單質(zhì) D.分子

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(1)通電一段時間后,玻璃管a收集到的氣體是 ,a、b兩玻璃管收集的氣體體積比約為 。

(2)圖2為水分解的微觀過程:

①水的分解過程中,不發(fā)生變化的微粒是

②結(jié)合實驗現(xiàn)象,寫出水通電分解的化學方程式 。

(3)已知同溫同壓下,氣體的體積比決定于氣體的分子個數(shù)比.該實驗中能夠說明水的化學式為“H2O”的實驗現(xiàn)象是 。

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A.+5 B.+3 C.+1 D.﹣3

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【題目】詩詞是民族燦爛文化的瑰寶.下列著名詩句中只含有物理變化的是

A.野火燒不盡,春風吹又生 B.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間

C.夜來風雨聲,花落知多少 D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

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【題目】下列圖象與對應選項關系合理的是

A.稀釋一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液

B.向一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量

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