地溝油含強烈致癌物黃曲霉素B2(C17H14O6),長期食用會引起消化道癌變,請回答:

(1) 黃曲霉素B2的相對分子質(zhì)量為               ;

(2) 黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為            ;

(3) 15.7g黃曲霉素B2中含有        g氧元素。

  〖參考答案〗

  1.B  2.A  3.A  4.A  5.D  6.D  7.A  8.D  9.A  10.C

  11.C  12.A  13.A  14.C  15.C  16.B  17.C  18.D  19.A  20.B

  21.石灰石(大理石)鹽酸向上排空氣

  22.下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅 (1)二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒 (2)CO2的密度比空氣的密度大 滅火

  23.CO2 CaCO3 Ca(OH)2 CO

  24.石墨能導電“油氣炸彈”燃燒時產(chǎn)生大量CO2,CO2不能供給呼吸且密度比空氣的密度大

  25.CaCO3 CaO+H2O

  CaO+H2O═Ca(OH)2

  CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

  26.(1)禁止亂砍濫伐 (2)大量植樹造林 (3)提倡使用太陽能、核能等新能源

  27.(1)分別點燃兩種氣體,能燃燒的是CO,不能燃燒的是CO2(2)將氣體分別通過灼熱的CuO。能使黑色CuO變成紅色Cu的是CO,無現(xiàn)象的是CO2 (3)將氣體分別通入紫色石蕊試液,試液變紅的是CO2,不變紅的是CO (4)將氣體分別通入澄清石灰水,能使石灰水變渾濁的是CO2,無現(xiàn)象的是CO。

  28.碳酸根

  29.3 6.8

  30.CO2+H2O═H2CO3 液體密度變大,小球受到的浮力增大。

  31.首先應打開所有的門窗通風,讓室內(nèi)的煤氣散逸出去,同時旋緊煤氣總開關,如果天色已晚也不能開燈,因為電火花也會引燃煤氣。

  32.(1)防止點燃時發(fā)生爆炸 (2)吸收CO2 (3)用氣球收集或直接點燃使其燃燒 (4)D處的澄清石灰水變渾濁且B處的澄清石灰水不變渾濁,并且還可以看到C處試管中有紅色銅生成

  33.8.99g 34.(1)0.3g (2)85% (3)62.6g


(1) 314;(2)17:14:6 ;(3)4.8


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


工業(yè)上常說的“三酸兩堿”是重要的化工原料。實驗室桌面上的五個試劑瓶內(nèi)(如下圖)分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”。

(1)小袁同學沒有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸。他的做法是:①直接觀察試劑瓶顏色,棕色試劑瓶E內(nèi)的是         (填名稱);②分別打開C、D瓶的瓶塞,觀察到             ,說明C瓶內(nèi)的是濃鹽酸,D瓶內(nèi)的是濃硫酸。

(2)小白同學在查閱A、B瓶內(nèi)的“兩堿”的制備方法時,根據(jù)收集的信息,繪制了如下一個框圖。

注:整個框圖中每個化學反應涉及的物質(zhì)已全部給出。

根據(jù)框圖,依據(jù)化學反應前后元素種類守恒的相關知識,回答下列問題。

Ⅰ.寫出B瓶內(nèi)物質(zhì)的化學式       ,并寫出②反應的化學方程式                        。

Ⅱ.框圖中的①反應所屬的反應類型是          ,操作N的名稱是           。

Ⅲ.請選用一種物理方法鑒別A、B瓶內(nèi)的物質(zhì):                                  ,

在實驗室中能否通過滴加酚酞試液來區(qū)別A、B的溶液?                 (填“能”或“否”),為什么?                                              。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列關于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中,錯誤的是

   A. 空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用

   B. 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應

   C. 用含有氧元素的物質(zhì)發(fā)生反應才有可能產(chǎn)生氧氣

   D. 用過氧化氫溶液制氧氣時不加二氧化錳也能產(chǎn)生氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:


科學家研制出世界上最薄的材料——碳膜片,其厚度只有 一根頭發(fā)的二十萬分之一。如圖所示,碳膜片形狀如蜂巢,是由碳原子構(gòu)成的六邊形單元向外延展而成,下列說法中,正確的是                                                             (   )                                                                                                                                     

A.碳膜片屬于單質(zhì)         B.碳膜片與C60是同一種物質(zhì)

C.碳膜片屬于新型化合物

D.碳膜片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物和碳在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不同

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科目:初中化學 來源: 題型:


《京都議定書》要求發(fā)達國家限制CO2 ,以控制日趨嚴重的溫室效應。

(1)綠色植物通過     作用吸收CO2,通過     作用將CO2釋放到大氣中。

(2)科學家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術,將CO2   和H2 以一定比例混合,在一定條件下反應,生成一種重要的化工原料和水。請在括號中填寫該化工原料的化學式:2CO2 +6H2 ==1(    )+ 4H2O (3)為了減慢大氣中CO2 含量的增加,以下建議可行的是(填序號)                   。

①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等新能源②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料③大量植樹造林,禁止亂砍濫伐。

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科目:初中化學 來源: 題型:


 下列做法可以達到預期目的的是

A.用氖氣作焊接金屬的保護氣       B.加入凈水劑(如明礬),使硬水轉(zhuǎn)化成軟水

C.尋找新的催化劑使水變成油       D. 1體積水與1體積酒精混合得2體積溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:


 某2價金屬的氧化物中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為5:2,該金屬的相對原子質(zhì)量是   A.24           B.65              C.40           D.64

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科目:初中化學 來源: 題型:


 PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。為實現(xiàn)空氣質(zhì)量達標,

合理的做法是                                           

A.煤炭直接燃燒    B.秸稈焚燒還田     C.開發(fā)清潔能源     D.提倡多開車

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列事實,用分子、原子的觀點解釋合理的是(   )

A.墻內(nèi)開花墻外香——分子不斷運動

B.氫氣液化體積變小——分子體積改變

C.金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大——分子構(gòu)成不同

D.二氧化碳能滅火而一氧化碳能燃燒——原子排列方式不同

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