下列物質(zhì)的用途主要不是由化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A、氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣
B、干冰用于人工降雨
C、天然氣作清潔燃料
D、氧氣用于煉鋼
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生
解答：解：物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，因此，都屬于物理性質(zhì)．
A、氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣是利用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故A錯(cuò)；
B、干冰用于人工降雨是利用干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，水蒸氣冷凝成水滴，利用了化學(xué)性質(zhì)，故B正確；
C、天然氣作清潔燃料是利用天然氣燃燒放出熱量，利用了化學(xué)性質(zhì)，故C錯(cuò)；
D、氧氣用于煉鋼是利用氧氣支持燃燒，利用了化學(xué)性質(zhì)，故D錯(cuò)．
故選B．
點(diǎn)評：物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

食品安全無小事，央視最近播出的《舌尖上的中國》主要介紹了“飲食健康”．下列做法不正確的是（　�。�
A、多吃蔬菜、水果，補(bǔ)充維生素，增強(qiáng)人體免疫力
B、可以用碳酸氫鈉焙制糕點(diǎn)；用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
C、在食鹽中添加適量碘酸鉀，補(bǔ)充人體所需的碘元素
D、用碳酸銅溶液浸泡粽葉，使粽葉變得鮮綠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在相同溫度，相同壓強(qiáng)的條件下，氣體體積之比等于氣體所含分子個(gè)數(shù)之比．某混合氣體中可能含有N2，CO，HCl，將其依次通過KHCO3溶液和灼熱的CuO，氣體體積無變化，但有紅色物質(zhì)生成（設(shè)各步反應(yīng)均充分），再通過足量的NaOH溶液，氣體體積明顯減少，將燃著的木條伸入盛有剩余氣體的集氣瓶中，木條熄滅．則可推斷該混合氣體中（　　）
A、一定有N2和CO，肯定無HCl
B、一定有N2 和CO，可能有HCl
C、一定有CO，HCl和N2
D、一定有CO，可能有HCl和N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法或做法正確的是（　�。�
A、霉變的大米洗凈后可食用
B、鐵在潮濕的空氣中不容易生銹
C、熟石灰用于改良酸性土壤
D、為使糧食增產(chǎn)大量使用化肥和農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于燃燒的說法正確的是（　�。�
A、用木材引燃煤，是為了提高煤的著火點(diǎn)
B、煤、石油、天燃?xì)馔耆紵卸趸忌?/span>
C、只有燃燒可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
D、物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語的描述“名不符實(shí)”的是（　�。�
A、2O：2個(gè)氧原子
B、NaCl：氯化鈉
C、2Fe3+：2個(gè)亞鐵離子
D、
+2
Mg
O：氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，某化學(xué)興趣小組為證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究．
【實(shí)驗(yàn)探究一】小云在試管中加入約2mL稀氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液，振蕩，溶液變?yōu)榧t色．然后向該試管中滴加稀鹽酸，觀察到溶液
 
，證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
【反思評價(jià)】小霞提出也可以使用石蕊試液代替無色酚酞進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為
 
（填“無色酚酞”或“石蕊試液”）更適合用于驗(yàn)證二者恰好完全反應(yīng)，你的理由是
 
．
【實(shí)驗(yàn)探究二】小蘭同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10mL混合，用溫度計(jì)測定室溫下混合前后溫度的變化，并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t（如表）．
編號鹽酸NaOH溶液△t/℃
13.65%2.00%3.5
23.65%4.00%x
37.30%8.00%14
表中x=
 
．
【反思評價(jià)】某同學(xué)在沒使用溫度計(jì)的情況下，通過如圖所示裝置完成了實(shí)驗(yàn)．則該同學(xué)根據(jù)
 
判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)．但有同學(xué)認(rèn)為單憑此現(xiàn)象不足以說明該反應(yīng)放熱，其理由是
 
．
【拓展延伸】不是所有的堿與鹽酸反應(yīng)都無明顯現(xiàn)象，例如
 
（填一種堿）與鹽酸反應(yīng)就有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

黃西：“是真的嗎？”
請判斷下列化學(xué)用語表示是否正確，正確的劃上“√”，不正確的把正確答案寫在橫線上．
①2個(gè)氧分子：2O
 
②2個(gè)鎂離子：Mg2+
 
③氧化鈣中氧元素的化合價(jià)：CaO2+
 
④堿中含有的陰離子OH
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是寶貴的自然資源，是人類生命之源．
（1）下列各種水中，屬于純凈物的是
 
（填字母）．
A．井水  B．礦泉水  C．蒸餾水  D．經(jīng)過凈化處理的自來水
（2）蒸餾水、礦泉水、白醋、酒精都是常見的無色液體，其中白醋和酒精可用
 
來區(qū)分；另外兩種無色液體可用多種方法區(qū)分，例如：加入
 
，根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來區(qū)分．
（3）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的主要作用是
 
；活性炭的主要作用是
 
．

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同步練習(xí)冊答案