下列實驗?zāi)苡^察到明顯現(xiàn)象的是( )

A. 氫氧化鈉溶液滴入氯化鋇溶液中 B. 稀鹽酸滴入硫酸鈉溶液中

C. 硫酸鈉溶液滴入碳酸鋇中 D. 硝酸銀溶液滴入氯化鋇溶液中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2019屆九年級下學(xué)期二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

配制 20%的氯化鈉溶液時，會引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是

A. 氯化鈉晶體不純 B. 轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量液體濺出

C. 用量筒取水時俯視讀數(shù) D. 燒杯用蒸餾水潤洗后再配制溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市齊河縣2019屆九年級下學(xué)期第二次練兵考試化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)在水中溶解是復(fù)雜的物理和化學(xué)變化過程，往往伴隨著熱量變化，因此，不同物質(zhì)溶于水所得溶液的溫度有所不同。下列物質(zhì)溶于水，溶液溫度明顯降低的是（ ）

A. NH4NO3固體 B. NaOH 固體

C. NaCl 固體 D. 濃H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源：廣州市2019屆九年級下學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如下圖所示:

(1)t1℃時，硝酸鉀的溶解度為________。

(2)t1℃時，將50g硝酸鉀加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

(3)t2℃時，氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀，提純氯化鉀的方法是_____。

(4)將t3℃時硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水，然后降溫至t2℃，過濾，得到溶液a和溶液b。對于溶液a和溶液b，下列說法正確的是____。

A.都是飽和溶液 B.溶液質(zhì)量a<b C.溶質(zhì)質(zhì)量a=b D.溶劑質(zhì)量a<b E.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a=b

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科目：初中化學(xué) 來源：廣州市2019屆九年級下學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列除去雜質(zhì)的方法，正確的是( )

選項

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

除去雜質(zhì)的方法

A

NaOH溶液(Na2CO3)

加入適量鹽酸至無氣泡產(chǎn)生

B

CO(CO2)

通過足量的NaOH溶液、干燥

C

CaO(CaCO3)

加水溶解、過濾

D

FeSO4 溶液(H2SO4)

加入足量Mg 粉、過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：廣州市2019屆九年級下學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

小燒杯中盛有含石蕊的氫氧化鈉溶液，逐滴加入稀鹽酸至過量，燒杯中溶液顏色變化的順序是( )

A. 藍(lán)色——紫色——紅色 B. 紫色——紅色——藍(lán)色

C. 藍(lán)色——紅色——紫色 D. 紫色——藍(lán)色——紅色

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2019屆九年級下學(xué)期（3月）第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

某治療胃酸過多的藥片主要成分為碳酸氫鈉。為測定藥片中碳酸氫鈉的含量，將藥片研碎，取4.0 g 樣品加熱到質(zhì)量不再減少時，收集到的氣體經(jīng)干燥后質(zhì)量為0.88 g。（碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式為：2NaHCO3△Na2CO3 + H2O + CO2↑，樣品中其它成分受熱不分解）

（1）碳酸鈉中鈉、碳、氧三種元素的質(zhì)量比是_____________（最簡整數(shù)比）。

（2）計算該樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2019屆九年級下學(xué)期（3月）第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 車胎爆炸 B. 剪紙成花 C. 瓷碗破碎 D. 食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市經(jīng)開區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象，CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對此進(jìn)行了如下探究。

（查閱資料）

①通常情況下，1體積的水溶解1體積的CO2．②碳酸鋇是種難溶于水的白色固體。

（實驗探究）小紅同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置（錐形瓶內(nèi)充滿CO2），并利用該裝置進(jìn)行實驗，打開玻璃塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，再立即關(guān)閉活塞（漏斗中仍有溶液剩余），觀察到U形管右側(cè)的紅墨水液面_____（選填“升高“降低”或“不移動”）。小紅同學(xué)根據(jù)此現(xiàn)象判斷出CO2和NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，理由是_____。

（反思與評價）小明同學(xué)認(rèn)為小紅同學(xué)的實驗方案不嚴(yán)密，理由是_____。

（拓展實驗）該興趣小組的同學(xué)為此又設(shè)計了下表所示的兩種實驗方案做進(jìn)一步的探究，請完成下列表格。

實驗序號

實驗方案

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

方案一

向通有二氧化碳的氫氧化鈉溶液中滴加過量的_____（填試劑名稱）

最終有氣泡產(chǎn)生

CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

方案二

向通有二氧化碳的氫氧化鈉溶液中滴加氫氧化鋇溶液

_____

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