分析 (1)根據(jù)常見的化學儀器的名稱進行分析解答.
(2)操作②的名稱是過濾,結合玻璃棒的作用,據(jù)此進行分析解答.
(3)根據(jù)操作③是蒸發(fā)操作,結合蒸發(fā)操作中停止加熱的時機,進行分析解答.
解答 解:(1)儀器a是燒杯;儀器b是鐵架臺;儀器c是蒸發(fā)皿.
(2)操作②的名稱是過濾,玻璃棒的作用是引流.
(3)操作③中看到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時,應停止加熱,利用余熱將剩余液體蒸干;玻璃棒作用是攪拌,以防液體受熱不均勻,造成液體飛濺.
故答案為:(1)燒杯;鐵架臺;蒸發(fā)皿;(2)過濾;引流;(3)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體;攪拌,防止液體受熱不均勻,造成液體飛濺.
點評 本題難度不大,掌握粗鹽提純的步驟、過濾與蒸發(fā)操作的方法與注意事項等是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子核在化學反應前后一定不會發(fā)生改變 | |
B. | 分子在化學變化中不可再分 | |
C. | 催化劑在化學反應里能改變反應速度 | |
D. | 在化學反應前后元素種類不變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 20% | B. | 25% | C. | 23.6% | D. | 26.8% |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水的電解 | |
B. | 等質量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應 | |
C. | 紅磷在密閉的容器內燃燒 | |
D. | 一定量的過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 連接儀器 | B. | 檢查氣密性 | C. | 取用石灰石 | D. | 驗滿 |
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