通過觀察下列實驗現(xiàn)象，不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵?/p>

A. 觀察火焰是否熄滅，檢驗CO2是否集滿

B. 觀察有無氣泡產(chǎn)生，判斷粉末是否為CaCO3

C. 觀察生成氣泡速率，比較兩種金屬的活動性

D. 觀察燃燒的先后，比較可燃物的著火點

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省安慶市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：多選題

在進行“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗時，某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是

A. 用排水法收集O2 前，倒置在水槽中的集氣瓶里含有氣泡

B. 用向上排空氣法收集O2 時，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部

C. 用排水法收集O2 時，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集

D. 用排水法收集O2 ，收集滿后，在水下蓋上玻璃片

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是

①一氧化碳用作燃料 ②石墨用作電極 ③氧氣用于氣焊 ④干冰用作制冷劑 ⑤二氧化碳用作氣體肥料

A. ①②③ B. ①③⑤ C. ③④⑤ D. ①④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

“美麗中國，我是行動者”是我國生態(tài)環(huán)境部3月23日發(fā)布的2018年環(huán)境日主題。我們要攜手行動，建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國。下列做法與上述主題不相符的是( )

A. 重復(fù)使用某些塑料袋 B. 垃圾分類回收 C. 提倡使用一次性餐具 D. 用淘米水澆花

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：海南省2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

（1）參加反應(yīng)的A2與B2分子的個數(shù)比為_____________；

（2）通過微觀示意圖你還能得到那些信息__________。（任寫一條）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：海南省2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于碳及其氧化物的說法，正確的是：

A. CO和C一定條件下都可將氧化銅還原為銅 B. 用CO2滅火只利用其物理性質(zhì)

C. 在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 D. CO2的排放會嚴(yán)重導(dǎo)致酸雨

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：海南省2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列是日常生活中的常見現(xiàn)象，其中屬于化學(xué)變化的是：

A. 香水揮發(fā) B. 鋼鐵生銹 C. 冰雪融化 D. 石油分餾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：天津市河西區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量，下列說法中,不正確的是

A. 紅磷燃燒一停止立即打開彈簧夾

B. 實驗前一定要檢查裝置的氣密性

C. 該實驗可證明氧氣約占空氣總體積的1/5

D. 將紅磷換成適量木炭,瓶中的水換成能吸收二氧化碳的溶液,也能得出相同結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市雅禮教育集團2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)方程式3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+4H2O+2X↑，推測X的化學(xué)式為（　�。�

A. NO B. NO2 C. N2O3 D. N2O5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案