過濾是一種凈水的方法,可以用來分離不溶性固體和液體.
(1)如圖是過濾操作示意圖,其中缺少一種玻璃儀器是
 
,其作用是
 

(2)除了(1)外右圖還有兩處錯誤,請你指出:
 
;
 

(3)使用上述已改正的過濾裝置處理河水,發(fā)現(xiàn)燒杯中的濾液仍然渾濁,可能原因是
 
(寫一條即可).
考點:過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題:常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:(1)過濾操作中需要用玻璃棒引流.
(2)過濾液體時,注意“一貼、二低、三靠”的原則.
(2)過濾操作時要注意“一貼、二低、三靠”的原則,凡是不經(jīng)濾紙的過濾就直接進(jìn)入濾液的操作,都能造成濾液渾濁;另外接濾液的燒杯不干凈也會造成同樣的結(jié)果.
解答:解:(1)過濾操作中需要用玻璃棒引流.
(2)過濾液體時,注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中濾紙高于漏斗的邊緣;缺少玻璃棒引流;漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上.
(3)過濾后濾液仍渾濁,可能原因是濾紙破損(會使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯,從而使得濾液渾濁)、液面高于濾紙邊緣(會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下,該操作會使濾液仍然渾濁)或盛接濾液的燒杯不干凈等.
故答案為:(1)玻璃棒;引流;
(2)濾紙高于漏斗的邊緣;漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上;
(2)濾紙破損.
點評:本題難度不大,掌握過濾的注意事項(“一貼、二低、三靠”)、過濾后造成濾液渾濁的因素等即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中不屬于合金的是( 。
A、焊錫B、不銹鋼
C、黃銅D、三氧化二鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在①石墨②酒精③碳酸氫銨④肥皂水⑤大理石等物質(zhì)中,選擇合適的物質(zhì)填在橫線上.
(1)屬于氮肥的物質(zhì)是
 
;
(2)可用作電極的物質(zhì)是
 
;
(3)可用作消毒劑的物質(zhì)是
 

(4)可用于區(qū)別軟水和硬水的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧化銅和銅的混合物2g,用氫氣完全還原后得到銅粉的質(zhì)量為1.8g,求:
(1)原混合物中氧化銅的質(zhì)量是多少.
(2)原混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題.

(1)寫出儀器的名稱①
 
;②
 

(2)實驗室若用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.G裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣時,氧氣由
 
(填“a”或“b”)進(jìn)入G中.
(3)實驗室若用裝置B制取CO2,和裝置C比,裝置B優(yōu)點是
 
;
(4)實驗室常用堿石灰和硫酸銨兩種固體混合加熱的方法制取氨氣.根據(jù)所學(xué)的知識判斷,實驗室制取氨氣時發(fā)生裝置
 
(填字母序號),收集氨氣的裝置只能是E而不用D或F,由此可知氨氣具有的性質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.請從“①氫氣②干冰③活性炭”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號).
(1)可用于人工降雨的物質(zhì)是
 
;
(2)能用于冰箱中除去異味的物質(zhì)是
 

(3)被認(rèn)為最清潔最理想的燃料是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

1)寫出編號所指儀器的名稱:①
 
   ②
 

2)裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:
 
 

上述裝置改進(jìn)后,請繼續(xù)回答下列問題.
3)小李在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
,他選擇上述裝置中的A和
 
(填字母)進(jìn)行組裝.小紅在實驗室中選用C裝置作為制氧氣的發(fā)生裝置,寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
.在他們的實驗中都涉及到了一種相同的固體藥品是
 
,在后一個反應(yīng)中它起
 
作用.
4)實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是
 
,寫出制取該氣體發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
;
5)裝置B、C都可以用來制取(4)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點
 

6)若用G裝置收集二氧化碳,則氣體由
 
通入.
7)某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為G裝置可以代替F裝置.請簡述該同學(xué)應(yīng)如何使用G裝置?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋁原子的相對原子質(zhì)量為27,核電荷數(shù)為13,則鋁原子由
 
個質(zhì)子和
 
個中子構(gòu)成一個原子核,核外有
 
個電子作高速運動而構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用
 
(填字母標(biāo)號,下同)發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;若要收集較為純凈的氧氣最好選用
 
裝置.實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,可選擇的一套裝置是
 
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.實驗室制取二氧化碳可選擇的一套裝置是
 

用澄清石灰水來鑒別二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.

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