【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)，提高學(xué)科核心素養(yǎng)，學(xué)會(huì)從化學(xué)的角度分析問(wèn)題。下列說(shuō)法正確的是

A.木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，因此具有吸附性

B.加熱煮沸后的水是軟水，屬于純凈物

C.隨著鐵制品的不斷銹蝕，自然界中鐵元素的含量不斷減少

D.水銀溫度計(jì)能夠指示溫度，說(shuō)明隨著溫度的改變，原子的大小發(fā)生改變

【答案】A

【解析】

A、木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，因此具有吸附性，故A正確；

B、加熱煮沸后的水是軟水，仍存在可溶性的物質(zhì)，不屬于純凈物，故B錯(cuò)誤；

C、隨著鐵制品的不斷銹蝕，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，自然界中鐵元素的含量不變，故C錯(cuò)誤；

D、水銀溫度計(jì)能夠指示溫度，說(shuō)明隨著溫度的改變，原子的間隔發(fā)生改變，大小沒(méi)有發(fā)生改變，故D錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】既能表示一種單質(zhì)，又能表示一個(gè)分子的是

A.CuB.NC.H2D.SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在今年化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試“探究純堿的性質(zhì)”中，同學(xué)們做了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)，并將A、B、C、D四支試管中的廢液全部倒入一個(gè)干凈的大燒杯中．考試結(jié)束后，某興趣小組發(fā)現(xiàn)大燒杯底部有沉淀，上層溶液呈紅色．為了探究上層溶液的成分，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．

【提出問(wèn)題】大燒杯中的上層溶液中除了含有水和酚酞外，還含有哪些離子？（假設(shè)難溶物質(zhì)、水和酚酞均不會(huì)解離出離子）

【猜想假設(shè)】小明認(rèn)為上層溶液中一定含有Na+、CO32﹣、H+、Cl﹣、Ba2+、Ca2+、OH﹣七種離子，你認(rèn)為上層溶液中含有的離子最多可能有幾種，它們分別是 （填離子符號(hào)）．

【分析討論】（1）小紅認(rèn)為上層溶液中一定不含有H+，因?yàn)樯蠈尤芤撼始t色．請(qǐng)你分析上層溶液中不含有H+的另外一個(gè)理由 ．

（2）小李取一定量的上層溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生，認(rèn)為上層溶液中一定不含有CO32﹣．小紅認(rèn)為他的結(jié)論不正確，原因是 ．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為進(jìn)一步確定上層溶液中是否含有CO32﹣，請(qǐng)你和小紅一起參與下列探究：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取大燒杯中上層溶液少許于一支試管中，滴加過(guò)量的BaCl2溶液，靜置

①

②試管中

的上層溶液仍是紅色

② 大燒杯中上層溶液中一定含有CO32﹣

② 同時(shí)還能得出大燒杯中的上層溶液中一定含有離子是

（填離子符號(hào)）

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】大燒杯中的上層溶液中一定含有的離子是 （填離子符號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溶液的pH值等于0，則該溶液一定（　�。�

A.顯酸性B.顯堿性C.顯中性D.無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年6月13日是我國(guó)第15個(gè)“文化遺產(chǎn)日”，安徽宣紙制作工藝被列入我國(guó)首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，下列關(guān)于宣紙的傳統(tǒng)制作工序中主要發(fā)生化學(xué)變化的是

A.挑選原料B.加堿蒸煮C.竹簾撈紙D.剪裁紙張

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以鍶原子做鐘擺的“光格鐘”，成了世界上最精確的鐘。已知一種鍶原子的相對(duì)原子質(zhì)量為88，其中子數(shù)是50，則這種鍶原子的核外電子數(shù)為（ ）

A.38B.50C.88D.126

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用甲酸(H2CO2)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，反應(yīng)方程式為H2CO2H2O＋CO↑，再用一氧化碳還原氧化銅，反應(yīng)方程式為CO＋CuOCu＋CO2，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。請(qǐng)回答：

(1)裝置G中①的名稱是_______，裝置B的作用是____________。

(2)裝置E是用來(lái)檢驗(yàn)裝置D吸收二氧化碳是否完全，該裝置______(填“能”或“不能”)達(dá)到目的；寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________。

(3)為避免一氧化碳污染空氣，回收利用一氧化碳，方框中應(yīng)連接裝置F和G，導(dǎo)管接口的順序?yàn)閍→____→_____→e。

(4)反應(yīng)過(guò)程中，裝置C的燒瓶?jī)?nèi)氧化銅粉末處于“沸騰”狀態(tài)(一氧化碳?xì)饬鳑_擊所致)，這樣有利于________________________________，燒瓶?jī)?nèi)固體物質(zhì)的顏色變化：_____________________。

(5)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究氧化銅是否反應(yīng)完全的實(shí)驗(yàn)：__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】造紙是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。農(nóng)作物的秸稈可作為造紙?jiān)�，其主要成分是纖維素[（C6H10O5）n]

（1）纖維素屬于_____（選填“糖類”“油脂”或“蛋白質(zhì)”）。

（2）纖維素由3種元素組成，其中氫、氧元素的質(zhì)量之比為_____。

（3）造紙產(chǎn)生大量含氫氧化鈉的廢水。NaOH中的鈉離子符號(hào)表示為_____；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。溴元素的相關(guān)信息如圖一所示，回答下列問(wèn)題：

（l）溴的相對(duì)原子質(zhì)量是_______。

（2）溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖二哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似_______（填序號(hào)）。

（3）溴元素與圖二中A元素形成化合物的化學(xué)式為：_______。

（4）若圖二中C表示離子，則離子符號(hào)是_______。

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