22、蒸發(fā)與過(guò)濾是分離物質(zhì)時(shí)經(jīng)常采用的兩種方法．請(qǐng)你思考：蒸發(fā)與過(guò)濾通常適用于哪類物質(zhì)的分離？并舉例說(shuō)明．
分析：分離混合物的方法中常用的是蒸發(fā)和過(guò)濾，蒸發(fā)適用于從溶液中得到固體溶質(zhì)，而過(guò)濾是將不溶于水的固體物質(zhì)分離出來(lái)．
解答：解：蒸發(fā)是從溶液中將溶質(zhì)分離出來(lái)的方法．如海水曬鹽．
過(guò)濾是分離可溶性的物質(zhì)和不溶性的物質(zhì)的方法．如粗鹽的提純．
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握分離混合物的方法，及物質(zhì)的性質(zhì)，是解決這類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

29、為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì)，某興趣小組將樣品溶解后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）A溶液中溶質(zhì)可能為
氯化鈣
（只寫(xiě)一種）；
（2）將無(wú)色溶液與沉淀B分離的操作①的方法名稱是
過(guò)濾
；
（3）從無(wú)色溶液得到固體物質(zhì)C的操作②的方法名稱是
蒸發(fā)結(jié)晶
；
（4）因?yàn)锳溶液過(guò)量，此方案得到的固體物質(zhì)C中混有新的雜質(zhì)，為了既能除去雜質(zhì)碳酸鈉，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入，可向樣品溶液中加入過(guò)量的
稀鹽酸
后，直接進(jìn)行操作②即可得到純凈的氯化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水可以溶解許多物質(zhì)，從海水中可得到大量粗鹽．粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的部分操作如圖所示

（1）規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A
A

A．用天平稱量氯化鈉，應(yīng)先調(diào)零，然后墊稱量紙稱取氯化鈉
B．蒸發(fā)操作時(shí)，蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈外焰加熱
C．給試管內(nèi)的液體試劑加熱時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜
D．用排水集氣法，進(jìn)氣導(dǎo)管要伸入集氣瓶底
（2）從左至右的操作分別是：取藥品（稱量），溶解，過(guò)濾以及
蒸發(fā)
蒸發(fā)
，這四個(gè)操作中，有一處有明顯錯(cuò)誤，是
過(guò)濾操作中缺少玻璃棒引流，漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上
過(guò)濾操作中缺少玻璃棒引流，漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上

（3）下列混合物能通過(guò)過(guò)濾來(lái)分離的是
D
D

A． 大理石與鐵粉     B． 蔗糖與水
C． CuSO4與NaOH     D． KCl與MnO2
（4）若需量取9.8mL水，應(yīng)選用
10mL
10mL
（填10mL或20mL）規(guī)格的量筒，讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的
凹液面的最低處
凹液面的最低處
保持水平．如果最后讀數(shù)時(shí)俯視刻度，則實(shí)際量取到的水的體積將
＜
＜
 9.8mL（填＞或＜或=）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

蒸發(fā)與過(guò)濾是分離物質(zhì)時(shí)經(jīng)常采用的兩種方法．請(qǐng)你思考：蒸發(fā)與過(guò)濾通常適用于哪類物質(zhì)的分離？并舉例說(shuō)明．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：《第6章 溶解現(xiàn)象》2010年單元測(cè)試卷（9）（解析版） 題型：解答題

蒸發(fā)與過(guò)濾是分離物質(zhì)時(shí)經(jīng)常采用的兩種方法．請(qǐng)你思考：蒸發(fā)與過(guò)濾通常適用于哪類物質(zhì)的分離？并舉例說(shuō)明．

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