5．中國(guó)2010上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”．
（1）世博園區(qū)內(nèi)使用電動(dòng)車，有效減少了CO2、SO2、CO的排放，這些物質(zhì)中會(huì)造成酸雨的是SO2，會(huì)引起溫室效應(yīng)的是CO2．
（2）世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水．其中活性炭起吸附作用；用紫外線對(duì)水進(jìn)行處理，其作用是殺菌消毒．
（3）世博會(huì)上所使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)的不可降解塑料，該舉措的積極意義是B．A．降低制作成本   B．減少白色污染  C．便于焚燒處理．

分析 （1）根據(jù)有害氣體造成的環(huán)境污染問(wèn)題解答；
（2）根據(jù)活性炭結(jié)構(gòu)及氯氣的性質(zhì)分析解答；
（3）根據(jù)防止白色污染的措施分析回答．

解答 解：
（1）世博園區(qū)內(nèi)使用電動(dòng)車，有效減少了CO2、SO2、CO的排放，這些物質(zhì)中二氧化碳含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)；會(huì)造成酸雨的是二氧化硫．
（2）世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水．其中活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附色素和異味的作用；紫外線能殺菌消毒，可代替氯氣對(duì)水進(jìn)行處理．
（3）飯盒、胸卡、證件等都可用完全降解的“玉米塑料”制成，以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的不可降解塑料，該舉措的積極意義是減少白色污染．
故答案為：
（1）SO2；CO2；
（2）吸附；殺菌消毒．
（3）B．

點(diǎn)評(píng) 本題所考查的知識(shí)與生活聯(lián)系比較緊密，但難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)即可分析解答．明確空氣中有害氣體引起的環(huán)境污染問(wèn)題是解答本題關(guān)�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．機(jī)動(dòng)車排放的尾氣是空氣的重要污染源，其成分之一是NO．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知：①NO常溫下是一種無(wú)色、難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；②NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng)，生成紅棕色的NO2氣體：2NO2+O2=2NO2；③實(shí)驗(yàn)室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO：3Cu+8HNO3（�。�=3Cu（NO3）2+2NO↑十4X． 根據(jù)以上信息完成下列問(wèn)題：

（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O．
（2）若選擇合適的裝置來(lái)制取并收集NO氣體，你選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C．
（3）某化工廠準(zhǔn)備生產(chǎn)Cu（NO3）2，以銅和稀硝酸為主要原料設(shè)計(jì)了兩種方案：
方案一：3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑十4X；
方案二：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，CuO+2HNO3═Cu（NO3）2+H2O．
從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，你認(rèn)為較合理的方案是方案二．從經(jīng)濟(jì)效益的角度考慮，選擇此方案的另一條理由是制取相同質(zhì)量的硝酸銅時(shí)，方案二消耗硝酸少．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖是電解水實(shí)驗(yàn)中的微觀粒子變化圖
（1）該實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣；
（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)；
（3）在反應(yīng)中，、、分子個(gè)數(shù)比為2：1：2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．小馬同學(xué)準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室加熱25mL水，以下是他實(shí)驗(yàn)操作的記錄，其中沒(méi)有錯(cuò)誤的步驟是（　�。�
A．先用50mL量筒量取25mL水
B．接著將量好的25mL水倒入容積為50mL的試管中
C．再用鐵架臺(tái)固定試管，將鐵夾夾在試管的中部
D．最后點(diǎn)燃裝滿酒精的酒精燈給試管加熱至其中的水沸騰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．配制一瓶上圖所示溶液需氯化鈉0.9g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下穩(wěn)定，用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)可長(zhǎng)久保存
B．石墨具有導(dǎo)電性，因此可以用來(lái)作潤(rùn)滑劑
C．干冰不是冰，而是固體二氧化碳
D．鉛筆芯中不含鉛，主要是石墨和粘土

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列化學(xué)反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是（　�。�
A．鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂B．石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳
C．碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$水+二氧化碳+氨氣D．氫氣+氯氣$\stackrel{光照}{→}$氯化氫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列做法（或認(rèn)識(shí)）有科學(xué)依據(jù)的是（　�。�
A．帶上火把進(jìn)入山洞進(jìn)行科學(xué)探究
B．帶上手電筒就放心進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖或深井
C．浴室煤氣泄漏，立即打開(kāi)排氣扇并撥打110
D．洗衣服時(shí)，用硬水比軟水效果更好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)溶解度曲線回答問(wèn)題：
（1）Q點(diǎn)表示的意義20℃，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度相同．
（2）C物質(zhì)有可能是氫氧化鈣，讓C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海梢圆扇∩邷囟鹊姆椒ǎ?br />（3）10℃，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C＞B＞A．
（4）將30℃時(shí)等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到20℃，析出晶體最多的是A，降溫到20℃后A、B、C的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是A=B＞C．此時(shí)是飽和溶液的是AB．

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