Question

【題目】我們在學(xué)習(xí)化學(xué)時要學(xué)會從多角度認(rèn)識物質(zhì)。以“空氣”為例，完成下面填空。
（1）從組成與結(jié)構(gòu)角度：

①圖甲所示裝置用于測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，該實驗中能說明空氣是混合物的現(xiàn)象是：紅磷燃燒結(jié)束后，冷卻到室溫，打開止水夾， 。
②用“ ”表示氮原子，“ ”表示氧原子。則“ ”表示的微粒是(填名稱)。同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計，圖乙中可粗略表示空氣微觀組成的是(填序號)。
（2）從性質(zhì)與用途角度：
①工業(yè)上獲得大量氧氣的方法是利用氮氣與氧氣的不同，控制溫度分離液態(tài)空氣，發(fā)生的是(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
②從空氣中分離得到的氮氣可用作糧食保護氣，原因是。

Answer 1

【答案】
（1）燒杯中水倒吸入廣口瓶,最終瓶中水的體積僅占廣口瓶容積的五分之一(或未充滿整個集氣瓶),氮分子(填“氮氣”不給分),C
（2）沸點,物理,氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
【解析】(1) ①甲所示裝置用于測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，該實驗中能說明空氣是混合物的現(xiàn)象是：紅磷燃燒結(jié)束后，冷卻到室溫，打開止水夾，燒杯中水倒吸入廣口瓶，最終瓶中水的體積僅占廣口瓶容積的五分之一(或未充滿整個集氣瓶)，說明空氣中除氧氣外還有其他其他，是混合物；②用“ ”表示氮原子，則“ ”表示的微粒是氮分子；有實驗可知氧氣約占空氣體積的五分之一，如果忽略其他成分，氮氣站空氣的五分之四，所以圖乙中可粗略表示空氣微觀組成的是C；(2) ①工業(yè)上獲得大量氧氣的方法是利用氮氣與氧氣的沸點不同，可先后揮發(fā)，控制溫度分離液態(tài)空氣，只是將混在一起的物質(zhì)分離，沒有新的物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化。②從空氣中分離得到的氮氣可用作糧食保護氣，原因是氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，由氮氣隔絕氧氣，防止食物因緩慢氧化而變質(zhì)。

根據(jù)測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的原理分析，測定氧氣體積分?jǐn)?shù)時選擇能與空氣中氧氣反應(yīng)的物質(zhì)，且生成物為固體，使得裝置內(nèi)因氧氣反應(yīng)消耗壓強變小，再根據(jù)補充的水的體積確定氧氣的體積。根據(jù)工業(yè)制取氧氣采用分離液態(tài)空氣的方法，利用氮氣和氧氣沸點不同，加熱蒸發(fā)的方法，該變化為物理變化。