通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應結(jié)論的是

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向收集滿 CO2的軟塑料瓶中加入約1/3 體積滴有石蕊試液的水,旋緊瓶蓋,振蕩

塑料瓶變癟,

溶液變紅

CO2能與石蕊反應

B

往久置于空氣中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸

有氣泡

氫氧化鈉溶液已變質(zhì)

C

在某無色溶液中滴加氯化鋇溶液

有白色沉淀

無色溶液中一定含有

SO42-離子

D

把質(zhì)量相同的鎂條與鋅粒同時放入相同濃度和體積的鹽酸屮

鎂條與鹽酸

產(chǎn)生氣體更快

鎂的金厲活動性比鋅強

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖北宜昌卷)化學(解析版) 題型:填空題

(2分)圖1是元素周期表中的一部分,圖2是硒原子的結(jié)構示意圖。據(jù)圖回答問題:

(1)圖2中m的值為 ,n的值為 ;

(2)硒元素位于元素周期表中的第 周期,硒化鈉的化學式為 。

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(5分)A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請根據(jù)曲線圖回答下列問題。

(1)現(xiàn)有常溫下B的不飽和溶液,在只要求保持其中溶劑質(zhì)量不變的條件下,將其變成飽和溶液,可行的方法有 。

(2)現(xiàn)有一杯t1℃時含A、B兩種物質(zhì)且均飽和的混合溶液,若要從中分離出少量A的純凈物,其操作方法是 。

(3)下列說法正確的是 。

① t2℃時,A的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定比B的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大;

② 將t2℃,A、B的飽和溶液分別降溫至t1℃,此時兩溶液中的質(zhì)量分數(shù)相等;

③ 在t1℃時,用兩份等量的水分別配制成A、B的飽和溶液,這兩種溶液的質(zhì)量相等;

④ 在t2℃時,用等量的A、B分別配制成兩種飽和溶液,測得其質(zhì)量依次為m1g和m2g,則m1 < m2。

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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(廣東卷)化學(解析版) 題型:填空題

(4分)“題24圖”為某分子的結(jié)構模型,請回答下列問題:

(1)這種分子的化學式為 ;該物質(zhì)是食醋的主要成分,化學名稱為 。

(2)該物質(zhì)的碳、氫、氧原子個數(shù)比為 。

(3)該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 %。

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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(廣東卷)化學(解析版) 題型:填空題

(4分)“題17圖”是某同學所畫的自制簡易凈水器示意圖。

(1)制作材料:見圖標注,則a是 ,b是 。

(2)使用說明:使用一段時間后,有關物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達飽和。這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和 ,需要更換的是膨松棉和 。

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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(廣東卷)化學(解析版) 題型:選擇題

下列做法正確的是

A.廚房煤氣管道漏氣,馬上打開抽風機

B.冬天關閉門窗用煤爐取暖

C.實驗桌上少量酒精著火,迅速用濕布蓋滅

D.炒菜時油鍋著火,立即澆水滅火

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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖北荊門卷)化學(解析版) 題型:計算題

(5分)某研究學習小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品20g,把80g稀鹽酸分四次加入,實驗過程所得數(shù)據(jù)如下表(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水,不與稀鹽酸反應)。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:

(1)表中 n的數(shù)值為 。

(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是 。

(3)求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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(5分)某同學設計了如下實驗裝置,進行碳還原性性質(zhì)驗證,對實驗進行分析并回答:

(1)檢查裝置氣密性的方法是:將導管浸入水中, ,說明裝置氣密性良好。

(2)證明碳具有還原性的實驗現(xiàn)象是 , 。

(3)CuO發(fā)生 反應(填“氧化”或“還原”)。

(4)酒精燈加上網(wǎng)罩是 。

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人體攝入鋅不足會引起多種疾病,缺鋅者可在醫(yī)生指導下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學式為C12H22O14Zn。

(1)葡萄糖酸鋅中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為________________。

(2)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為__________________(計算結(jié)果精確到0.1%)。

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