請(qǐng)根據(jù)如圖回答:
(1)在物質(zhì)分類中空氣屬于________.(填“純凈物”或“混合物”)
(2)用化學(xué)符號(hào)填空:
①能供給人類呼吸的是________;
②制造化肥并還可以做保護(hù)氣的是________;
③夏天,盛放冰水的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中有________.
(3)2007年6月9日,“八國集團(tuán)首腦會(huì)議”一致同意減少溫室氣體的排放.“溫室氣體”是指________,造成溫室氣體增多的主要原因________.為了減緩溫室效應(yīng),你認(rèn)為可以怎么做?________.

解:(1)空氣是幾種單質(zhì)和幾種化合物組成的混合物,故答案為:混合物
(2)氧氣有能支持燃燒和供給呼吸兩個(gè)用途;氮?dú)獠粌H能做保護(hù)氣,還是制造氮肥的重要原料;夏天盛放冰水的杯子很涼,因此空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水珠.
故答案為:O2N2H2O
(3)溫室氣體中,二氧化碳是含量最多的氣體,因此要減少化石燃料的燃燒.減少的方法有多種如:植樹造林、合理的開發(fā)新能源、減少化石燃料的燃燒等.
故選CO2含碳燃料的燃燒 植樹造林等(只要能與降低二氧化碳相關(guān)的可行措施均可)
分析:空氣屬于混合物,空氣中的氧氣能支持燃燒和供給呼吸;氮?dú)夂拖∮袣怏w的化學(xué)性質(zhì)都比較穩(wěn)定,都可以做保護(hù)氣,它們還有自己不同的用途.二氧化碳含量過多會(huì)引起全球變暖,因此我們應(yīng)提倡低碳經(jīng)濟(jì).
點(diǎn)評(píng):本題考査的是空氣中各個(gè)成分的作用,如果其中一種成分的含量過多,就會(huì)造成相應(yīng)的危害.有關(guān)二氧化碳造成的溫室效應(yīng)問題,不僅引起了全球的重視而且也是近幾年中考的熱點(diǎn)問題.本題中還有一點(diǎn)要注意要用化學(xué)符號(hào)表示,不能用名稱.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

26、請(qǐng)根據(jù)如圖回答:
(1)在物質(zhì)分類中空氣屬于
混合物
.(填“純凈物”或“混合物”)
(2)用化學(xué)符號(hào)填空:
①能供給人類呼吸的是
O2
;
②制造化肥并還可以做保護(hù)氣的是
N2

③夏天,盛放冰水的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中有
H2O

(3)2007年6月9日,“八國集團(tuán)首腦會(huì)議”一致同意減少溫室氣體的排放.“溫室氣體”是指
CO2
,造成溫室氣體增多的主要原因
含碳燃料的燃燒
.為了減緩溫室效應(yīng),你認(rèn)為可以怎么做?
植樹造林等(只要能與降低二氧化碳相關(guān)的可行措施均可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“達(dá)菲”是一種用來治療流行性感冒感染性疾病的抗菌、抗病毒藥物.是治療“豬流感”(即“甲型H1N1流行性感冒”)的特效藥.請(qǐng)根據(jù)如圖回答:

(1)“達(dá)菲”的物理性質(zhì)是
白色或黃白色粉末,氣芳香
白色或黃白色粉末,氣芳香

(2)“達(dá)菲”中C、H、N、O元素的原子個(gè)數(shù)比為
19:36:1:6
19:36:1:6
,H、O元素的質(zhì)量比
3:8
3:8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?翔安區(qū)質(zhì)檢)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,請(qǐng)根據(jù)如圖回答:

(1)地殼中含量最多的金屬元素的原子序數(shù)是
13
13

(2)粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的是
S2-
S2-
 (寫離子符號(hào))
(3)原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是
Al2O3
Al2O3

(4)從原子結(jié)構(gòu)角度看,同一周期元素的原子具有相同的
電子層數(shù)
電子層數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線.現(xiàn)有甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液(無固體存在),請(qǐng)根據(jù)如圖回答:
(1)t1℃時(shí),甲、乙、丙三者的溶解度關(guān)系為
乙>甲=丙
乙>甲=丙
;
(2)t2℃時(shí),將三種飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)相同質(zhì)量的水,析出晶體最多的是
;
(3)t2℃時(shí),乙的溶解度為60g,將甲、乙、丙的固體各25g分別加入50g水中充分溶解后,能形成飽和溶液的是
;當(dāng)丙物質(zhì)的溶液接近飽和時(shí),采用
升溫或加入丙物質(zhì)、蒸發(fā)溶劑
升溫或加入丙物質(zhì)、蒸發(fā)溶劑
方法可使其變?yōu)轱柡腿芤海?br />(4)將t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時(shí),三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是
乙>甲>丙
乙>甲>丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣是人類的生命之源,獲取氧氣的方法有很多,比如:(1)用高錳酸鉀制氧氣;(2)用氯酸鉀制氧氣;(3)用過氧化氫制氧氣;(4)電解水制氧氣;(5)分離液態(tài)空氣制氧氣等等.請(qǐng)根據(jù)如圖回答:
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(1)你認(rèn)為上述五種制取氧氣的方法中最好的是
 
(填序號(hào)),你的理由是
 

(2)說出E中除導(dǎo)氣管以外的另外兩種儀器名稱
 

(3)某同學(xué)用方法(3)制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
裝置,試驗(yàn)中為了使反應(yīng)順利進(jìn)行,反應(yīng)試劑除了過氧化氫外,還應(yīng)從
 
口處加入
 
做催化劑,反應(yīng)化學(xué)方程式為
 

(4)在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱固體NH4Cl和Ca(OH)2混合物的方法制氨氣.已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氨氣的密度為0.771g/L(空氣:1.293g/L),且在常溫常壓下,1體積的水能溶解700體積的氨氣,氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
,收集裝置應(yīng)選用
 

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