二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣重要的原料． 最近，美國(guó)研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇．
（1）該轉(zhuǎn)化屬于
 
（填“物理”或“化學(xué)”）變化；其催化劑是兩種
 
（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）在能源領(lǐng)域，一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補(bǔ)充物．氫是一種
 
（填“化石能源”或“清潔能源”）；為減少溫室氣體排放，可大力開(kāi)發(fā)和利用的新能源還有
 
（至少一條）．
（3）甲醇（CH3OH）可用作賽車(chē)燃料．若其燃燒產(chǎn)物與乙醇相同，則其化學(xué)方程式為
 
．該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”、“氧化”之一）．
考點(diǎn)：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,化學(xué)變化和物理變化的判別,反應(yīng)類(lèi)型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,資源綜合利用和新能源開(kāi)發(fā),常見(jiàn)能源的種類(lèi)、能源的分類(lèi)
專(zhuān)題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：（1）根據(jù)變化時(shí)是否有新物質(zhì)進(jìn)行分析判斷；鎳和鈀均屬于金屬．
（2）氫氣燃燒產(chǎn)物是水，無(wú)污染；新能源是指無(wú)污染、可以持續(xù)利用的能源，包括太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能、地?zé)崮堋⒊毕艿�，進(jìn)行分析解答即可．
（3）根據(jù)題意，甲醇（CH3OH）在氧氣中的燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可；由反應(yīng)特征確定反應(yīng)類(lèi)型即可．
解答：解：（1）利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，為化學(xué)變化；鎳和鈀均屬于金屬．
（2）氫氣燃燒產(chǎn)物是水，無(wú)污染，是一種清潔能源；為減少溫室氣體排放，可大力開(kāi)發(fā)和利用的新能源，包括太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能、地?zé)崮�、潮汐能等�?br />（3）由題意，甲醇（CH3OH）在空氣中的燃燒產(chǎn)物與乙醇相同，則生成物為二氧化碳和水，則甲醇燃燒的化學(xué)方程式為2CH3OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+4H2O；該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均是兩種，不屬于化合反應(yīng)、分解反應(yīng)；該反應(yīng)的生成物均是化合物，不屬于置換反應(yīng)；該反應(yīng)的反應(yīng)物中氧氣是單質(zhì)，不屬于復(fù)分解反應(yīng)；該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)．
故答案為：（1）化學(xué)；金屬；（2）清潔能源；太陽(yáng)能等；（3）2CH3OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+4H2O；氧化．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握物理變化與化學(xué)變化的判斷方法、清潔能源與新能源、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）
 
℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（2）將乙的飽和溶液變成不飽和溶液的方法是
 
（任寫(xiě)一種）．
（3）小明同學(xué)用甲物質(zhì)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)（如圖2）：
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的是
 
（填字母序號(hào)）．
②向B中溶液再加入60g甲固體的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)先固體全部溶解，一段時(shí)間后又有部分固體析出．你認(rèn)為“全部溶解”的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鉻（Cr）是重要的金屬材料，越來(lái)越受到人們的關(guān)注．某化學(xué)興趣小組對(duì)Cr，Al，Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行了探究，過(guò)程如下：（填空）
【提出假設(shè)】（1）對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出的三種可能的假設(shè)：
a．Al＞Cr＞Cu    b．Cr＞Al＞Cu   c．
 

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同溫下，取大小相同的打磨過(guò)的金屬薄片，分別投入到等
 
等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象，記錄如下：
【實(shí)驗(yàn)反思】（2）取大小相同三種金屬薄片的原因是
 

【得出結(jié)論】（3）原假設(shè)中正確的是
 
（填假設(shè)中a，b或c）．寫(xiě)出鉻（鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價(jià)）與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從C、Fe、O、N、Na、H、Cl七種元素中選擇適合元素，寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)
①3個(gè)氫原子：
 
  
②2個(gè)氮分子：
 
 
③4個(gè)氫氧根離子：
 

④鐵銹的主要成分：
 

⑤食鹽的主要成分：
 
 
⑥紅褐色的堿：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分類(lèi)、歸納等都是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思想方法．
（1）對(duì)于同一種物質(zhì)，由于分類(lèi)的依據(jù)不同，分類(lèi)的結(jié)果也有所不同．以“水”為例，下列各組物質(zhì)中，水均與其他三種物質(zhì)所屬類(lèi)別不同．
①依據(jù)物質(zhì)通常存在的狀態(tài)：在H2O、CO2、Mg、NaCl中，水屬于
 
．
②依據(jù)所含物質(zhì)種類(lèi)數(shù)目：在水、空氣、合金、海水中，水屬于
 
．
③依據(jù)物質(zhì)所含元素種類(lèi)：在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中，水屬于
 
．
（2）歸納可將零散的化學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化．
①以下歸納中不正確的是
 

A．測(cè)定混合氣體中某種成分含量的方法可以是：取一定體積的混合氣體除去該氣體，測(cè)剩余氣體的體積
B．在溫度不變情況下將某物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
C．只有當(dāng)兩種化合物能互相交換成分，且生成物中有沉淀或有氣體或有水生成時(shí)，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生
D．選擇實(shí)驗(yàn)室制氣體的發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)、生成氣體的密度以及溶解性
②酸堿鹽之間能相互反應(yīng)．堿與鹽之間若有氣體生成，反應(yīng)就能發(fā)生，請(qǐng)根據(jù)我們目前所學(xué)，寫(xiě)出該氣體的化學(xué)式
 
．
③金屬活動(dòng)性順序有重要的應(yīng)用．金屬分別與水、水蒸氣的反應(yīng)情況如下表：
物質(zhì)鎂與冷水鐵與冷水鐵與水蒸氣銅與冷水銅與水蒸氣
反應(yīng)情況緩慢反應(yīng)不反應(yīng)能反應(yīng)不反應(yīng)不反應(yīng)
根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和表中的信息，判斷“鎂與水蒸氣”的反應(yīng)情況為
 

A．不反應(yīng)　　B．緩慢反應(yīng)    C．比鎂與冷水反應(yīng)快　　D．比鐵與水蒸氣反應(yīng)快．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)用語(yǔ)是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空：
（1）兩個(gè)氧原子
 
；
（2）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
；
（3）四個(gè)銨根離子
 
；
（4）2個(gè)氮分子
 
；
（5）保持五氧化二磷化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 
．
（6）K2FeO4中Fe的化合價(jià)為
 
．
（7）如果化學(xué)符號(hào)前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)大于1，則該符號(hào)只能表示
 
（填“宏觀”或“微觀”）含義．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)下列各空：
（1）n個(gè)鐵離子
 
；          
（2）與一個(gè)氨分子具有相同質(zhì)子數(shù)的原子
 
；
（3）5個(gè)硫酸根離子
 
；       
（4）相對(duì)原子質(zhì)量最小的原子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：二氧化碳?xì)怏w既不溶于飽和NaHCO3溶液也不與NaHCO3反應(yīng)；NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．某學(xué)生欲用濃鹽酸與大理石反應(yīng)制取干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)室提供了下列裝置和藥品．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）儀器①的名稱(chēng)是
 
，儀器②的名稱(chēng)是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（3）裝置A、B都可作發(fā)生裝置，其中可控制反應(yīng)進(jìn)行的是
 
（填裝置序號(hào)）．
（4）裝置C中濃硫酸的作用是
 
；裝置D中的現(xiàn)象是
 
．
（5）兩個(gè)凈化裝置相連接時(shí)，其儀器接口順序應(yīng)為
 
接
 
（填接口序號(hào)）．
（6）若用裝置E收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從
 
（填接口序號(hào)）進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．回答下列問(wèn)題：
（1）小明發(fā)現(xiàn)家用鋁壺里有一層水垢，你認(rèn)為水垢的主要成分是
 

小明想除掉水垢，就在水壺里面加一些稀鹽酸，放了一段時(shí)間后結(jié)果發(fā)現(xiàn)鋁壺漏水了，這是因?yàn)榘l(fā)生了以下反應(yīng)
 
（用化學(xué)方程式）．該反應(yīng)基本類(lèi)型屬于
 
．
（2）小明家原來(lái)用煤氣，現(xiàn)在改用天然氣做飯，需要將煤氣灶改造天然氣灶，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣改造
 
，寫(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)方程式
 
，請(qǐng)你說(shuō)出天然氣做燃料的優(yōu)點(diǎn)
 
．（寫(xiě)一點(diǎn)即可）

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同步練習(xí)冊(cè)答案