3、2011年“世界水日“的主題是“未來(lái)之水”．下列關(guān)于水的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
分析：利用生活中的以下知識(shí)解決：自然界中的水含有較多雜質(zhì)硬水較多，煮沸可使硬水軟化，相對(duì)而言淡水資源很少，水是人類(lèi)寶貴的自然資源．
解答：解：A、硬水遇肥皂水泡沫不豐富，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、地球上淡水資源稀少，要注意節(jié)約用水，故此選項(xiàng)正確．
C、煮沸可使硬水中的雜質(zhì)離子轉(zhuǎn)化為沉淀降低硬度，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、水是生命之源，對(duì)維持人類(lèi)健康與生命非常重要，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)水的相關(guān)常識(shí)的考查，解題時(shí)要綜合考慮水在自然界中的情況，屬基礎(chǔ)性知識(shí)識(shí)記考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

5、2011年3月22日是第十九屆“世界水日”，3月22-28日是第二十四屆“中國(guó)水周”．聯(lián)合國(guó)確定2011年“世界水日”的宣傳主題是“城市用水：應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”．下列做法不符合這些主題的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

8、2011年“世界水日”主題是“城市用水：應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、2011年世界水日的主題是“城市用水：應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”．右圖表示某市飲用水的凈化過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少，請(qǐng)說(shuō)出一個(gè)原因
地下水經(jīng)過(guò)了沙石、土壤等的過(guò)濾
．
（2）在圖中的沉淀池中，除了用靜置的方法外，還可以用
加明礬
方法使水更干凈．
（3）水質(zhì)檢驗(yàn)后，如果自來(lái)水在傳輸過(guò)程中存在細(xì)菌污染，人們?cè)诩抑酗嬘迷撍皯?yīng)該如何處理？
加熱煮沸
．
（4）野炊時(shí)，如果要初步過(guò)濾渾濁的河水用于煮飯，怎樣用身邊的物品（飲料瓶、手絹、細(xì)沙、小卵石等）制作一個(gè)簡(jiǎn)易凈水
器．在右側(cè)的空白處用圖示或文字表示均可．
在切去底部、倒置的飲料瓶中，由下至上依次加入手絹、細(xì)沙和小卵石
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?建甌市一模）2011年“世界水日”主題是“城市用水：應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”．
（1）名稱(chēng)中有“水”字的物質(zhì)可能是溶液，下列有“水”字的物質(zhì)屬于溶液的是
A
A
．
A．硬水          B．油水          C．泥水           D．蒸餾水
（2）所謂的“水土不服”，其實(shí)可能是水的硬度不同造成的，可用
肥皂水
肥皂水
 區(qū)分軟水和硬水．
（3）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
煮沸
煮沸
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案