已知A、B的組成元素相同，其在常溫下均為液體，E在C中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體F，它們相互轉(zhuǎn)化如下圖所示（→表示反應(yīng)物轉(zhuǎn)化成另外的物質(zhì)）請(qǐng)推斷：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

A．_____，D．_____。

（2）R在反應(yīng)①中起_____作用。

（3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省邯鄲市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的名稱、俗稱與化學(xué)式對(duì)應(yīng)關(guān)系完全正確的一組是（ ）

A. 氯化鈉 鹽 NaCl

B. 氫氧化鈉 苛性鈉 NaOH

C. 氧化鈣 消石灰 CaO

D. 氫氧化鈣 生石灰 Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)2017屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列應(yīng)用合理，反應(yīng)的化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型都正確的是（）

A. 比較鐵和銅的活動(dòng)性：Cu（OH）2+Fe═Cu+Fe（OH）2↓ 置換反應(yīng)

B. 驗(yàn)證呼出的氣體含有二氧化碳：CO2+Ca（OH）2═Ca CO3+H2O 復(fù)分解反應(yīng)

C. 用氫氧化鈉溶液處理沾到手上的濃硫酸：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O 復(fù)分解反應(yīng)

D. 用過氧化氫溶液制氧氣：2H2O22H2O+O2↑ 分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

哈佛大學(xué)的科學(xué)家完成了模仿光合作用收集燃料的實(shí)驗(yàn)。采用新型鈷﹣磷催化劑，利用太陽能，將水分解成氫氣和氧氣，隨后這些氫氣將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物（C3H8O），用作燃料。下列有關(guān)模擬反應(yīng)的說法正確的是（ ）

A. 反應(yīng)后原子總數(shù)增加

B. C3H8O燃燒只能生成水和二氧化碳

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D. 該反應(yīng)有利于減少溫室氣體的排放

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省平?jīng)鍪徐o寧縣阿陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”。市場(chǎng)上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO3）。

（1）“加碘食鹽”為人體補(bǔ)充的是_____（填“碘元素”或“碘單質(zhì)”）。

（2）計(jì)算碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量？_____

（3）計(jì)算碘酸鉀中各元素的質(zhì)量比？_____

（4）計(jì)算碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？_____（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）

（5）若一個(gè)人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質(zhì)量為25.4mg，則進(jìn)入人體的碘元素是_____mg（計(jì)算結(jié)果保留到0.1mg）。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省平?jīng)鍪徐o寧縣阿陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

指出符號(hào)“4CO2”中數(shù)字的意義．

（1）4表示_____

（2）2表示_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省平?jīng)鍪徐o寧縣阿陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)催化劑的說法正確的是

A. 在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小 B. 催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

C. 在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加 D. 在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濱州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)檢考試化學(xué)試卷 題型：單選題

一定條件下，甲、乙混合后發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示。下列說法中，不正確的是

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

50

0.5

0

0

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

23

X

24

3

A. x的值等于0.5 B. 甲一定是化合物

C. 丙和丁的質(zhì)量變化比為8:1 D. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省盤錦市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備丙和丁，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖：

(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________；

(2)該化學(xué)變化中沒有發(fā)生改變的粒子是________(填“分子”或“原子”)；

(3)該反應(yīng)中含氫元素的化合物有___種；反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生變化的元素是___(填元素符號(hào))．

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