4.用化學(xué)符號(hào)填空.
(1)兩個(gè)氫原子2H;
(2)鋁離子Al3+;
(3)硫元素S;
(4)二氧化氯ClO2

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以兩個(gè)氫原子,就可表示為:2H;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故鋁離子可可表示為:Al3+;
(3)元素可用元素符號(hào)表示,硫元素的元素符號(hào)為:S;
(4)二氧化氯的化學(xué)式為:ClO2;
故答案為:(1)2H;(2)Al3+;(3)S;(4)ClO2;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.濾出的固體中不含鐵,濾液中含硝酸鐵
B.濾液中一定含有硝酸亞鐵,不含硝酸鐵,可能含有硝酸銅
C.濾液中一定含有硝酸亞鐵和硝酸銅
D.濾出的固體中一定含有銅,濾液中可能含有硝酸鐵和硝酸銅

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15.下列各組物質(zhì)中,都由離子構(gòu)成的一組是(  )
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12.把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫饺芤旱氖牵ā 。?table class="qanwser">A.碘B.汽油C.白糖D.碳酸鈣

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19.我國藥學(xué)家屠呦呦因研究青蒿素獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).青嵩素的化學(xué)式為Cl5H22O5,下列說法正確的是( 。
A.青蒿素分子由三種元素組成B.青蒿素是一種有機(jī)物
C.青蒿素含有42個(gè)原子D.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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9.(1)早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器.用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的導(dǎo)熱性,鐵鍋存放不當(dāng)容易生銹,鐵生銹的條件是與空氣中的氧氣和水蒸氣接觸.
(2)實(shí)驗(yàn)室采用還原法制備新型材料納米級(jí)鐵粉,其流程如圖所示:

①納米級(jí)鐵粉在空氣中易燃燒,其生成物的名稱為四氧化三鐵.
②實(shí)驗(yàn)中通入N2的目的是防止鐵粉與空氣中的氧氣接觸自燃.
③Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+FeCl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl.

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4.建立宏觀和微觀的聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科重要的思維方法.請(qǐng)按如圖回答:

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(2)微粒A、B、C、D、E對(duì)應(yīng)的元素中,屬于同一種元素的是CE;
(3)甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$CH3OH.

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1.分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一.下列分類正確的是( 。
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2.A、B、C、D為初中化學(xué)學(xué)過的四種不同類別的無機(jī)化合物,其中A為一種鹽,但它的水溶液顯堿性,D為生石灰,“→”表示相鄰的物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件略去)“-”表示相連的物質(zhì)之間在一定條件可以發(fā)生反應(yīng).請(qǐng)回答下列問題.
(1)B的物質(zhì)類別是酸.
(2)A-C反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
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(4)D→C的化學(xué)反應(yīng)基本類型是化合反應(yīng).

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