【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是

A．1個(gè)氖原子 Na B．+2價(jià)的鐵元素 Fe+2

C．4個(gè)氫分子 4H D．3個(gè)硝酸根離子 3NO3-

【答案】D

【解析】

試題分析：A選項(xiàng)1個(gè)氖原子的符號(hào)為Ne;B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，化合價(jià)的數(shù)值應(yīng)標(biāo)在元素符號(hào)的正上方；C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，4個(gè)氫分子表示為4H 2 ；D選項(xiàng)的表示是正確的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“金銀銅鐵錫”俗稱(chēng)五金，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．黃銅（銅鋅合金）比銅的硬度小

B．五種金屬中，金屬銅的導(dǎo)電性最弱

C．“金銀銅鐵錫”是按照金屬活潑性由弱到強(qiáng)的順序排列的

D．五種金屬中，只有兩種金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是（ ）

A．生石灰：CaO B．純堿：NaOH C．硫酸鋁：AISO4 D．氯化鐵：FeCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A．排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡冒出時(shí)立即收集

B．稀釋濃硫酸時(shí)，沿?zé)趯⑺従徸⑷胧⒂袧饬蛩岬臒�，并用玻璃棒不斷攪�?/span>

C．過(guò)濾時(shí)，用玻璃棒在過(guò)濾器中不斷攪拌

D．氫氣、甲烷等可燃性氣體點(diǎn)燃前進(jìn)行驗(yàn)純

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生為了使一杯渾濁的食鹽水變成澄清透明，利用了下圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾。

（1）指出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_________②__________③____________

（2）指出右圖中的一處錯(cuò)誤：

①______________________________。

（3）該同學(xué)進(jìn)行過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)液體仍呈渾濁，請(qǐng)你分析造成這種結(jié)果的原因可能有哪些？（答一條即可）

_________________________________________

（4）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于制得了純水！對(duì)此，你有無(wú)不同的看法？理由是___________________________。若要制取純水，還需采用的凈化方法是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年6月1日，“東方之星”旅游客船在長(zhǎng)江突遇龍卷風(fēng)發(fā)生翻沉．施救過(guò)程中，救援人員潛入水下搜救遇險(xiǎn)者時(shí)需攜帶呼吸裝置，目的是為人體呼吸提供（ ）

A．氮?dú)?/span> B．氧氣 C．氫氣 D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容選擇對(duì)應(yīng)的儀器和裝置。

（1）將下列操作還需要配合使用的另一種儀器（如下圖所示）用短線連接起來(lái)。

加熱試管中的溶液 加熱燒杯中的水 移動(dòng)高溫的蒸發(fā)皿

（2）實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可以用排水法收集，說(shuō)明甲烷具有 的性質(zhì)。下圖裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體。無(wú)論瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)空氣可是裝滿(mǎn)水，收集氣體時(shí)，制得的氣體都從b端進(jìn)入，該氣體是 （填序號(hào)）。

A．O2 B．CO2 C．H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B在常溫下是液體，A與黑色固體物質(zhì)甲混合可產(chǎn)生能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C和B，白色固體D與黑色固體甲在加熱的條件下也能生成C，同時(shí)得到白色固體E，紫黑色固體H加熱可得到C和甲及另一種物質(zhì)F，紅色固體G在C中燃燒產(chǎn)生大量白煙，回答：

(1)黑色固體物質(zhì)甲的名稱(chēng)是___________

(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：D生成C的反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________________________________

G在C中燃燒所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式__________________________________

(3)A轉(zhuǎn)化成B的反應(yīng)類(lèi)型是_____________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)在催化劑作用下的微觀模擬示意圖，其中“”和“”分別表示氫原子和氧原子．

(1)虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀示意圖是_____(填序號(hào))．

A．　 B．　 C．　D．

(2)結(jié)合如圖，從原子、分子的角度分析，在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，_____可分，而_____不能再分．

(3)該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)．

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