現(xiàn)有Na、O、C、H四種元素中，請選用其中一種或幾種元素寫出符合下列要求的化學式各寫一個：
⑴最理想的燃料 ；⑵空氣中體積分數(shù)占第二位的氣體 ；
⑶汽水中含有的不穩(wěn)定的酸
科目：初中化學 來源： 題型：
城市污水井、排污管道經(jīng)常發(fā)生中毒事故或因燃放炮竹引發(fā)的爆炸事故。某小組同學在專業(yè)人員幫助下收集氣體樣品對其成分進行探究。
【查閱資料】
I 城市污水井、排污管道中的有機物質(zhì)發(fā)酵會產(chǎn)生CO、CO2、H2S、CH4等氣體。
Ⅱ 硫化氫（H2S）有劇毒，溶于水形成氫硫酸，實驗室中除去H2S的方法是將其通入硫酸銅溶液中，形成黑色的硫化銅，化學方程式為CuSO4 + H2S === CuS↓+ H2SO4。
Ⅲ 等體積均為10%的鄰苯三酚溶液與氫氧化鈉溶液混合時可以快速除去氧氣，且溶液顏色逐漸變深。
【進行實驗】小組同學設計了下圖所示的裝置并進行探究。
通入氣體樣品前先通入N2排出各裝置中的空氣。
實驗現(xiàn)象記錄與分析：
| 實驗現(xiàn)象 | 結論與化學方程式 |
| A中出現(xiàn)黑色固體；B中澄清石灰水變渾濁；D中溶液逐漸變?yōu)槟G色；F中燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴。 | B中發(fā)生反應的化學方程式為 ；裝置E中藥品的作用是 ；收集的氣體樣品中一定含有 。 |
【實驗反思】
（1）該實驗中無法確定的氣體是________，確定是否含有該氣體中的方法是：收集燃燒產(chǎn)物，將燃燒產(chǎn)物依次通過盛有 的裝置，分別稱量吸收燃燒產(chǎn)物前、吸收燃燒產(chǎn)物后裝置的質(zhì)量，通過計算、分析得出結論。
（2）實驗中若檢驗H2S后就檢驗氧氣，是否能得到實驗結論、理由是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
在下列物質(zhì)中選擇適當物質(zhì)填空(填字母)：
A、空氣 B、二氧化硫 C、紅磷 D、五氧化二磷 E、水 F、氧氣 G、氮氣。
(1)能使帶火星木條復燃的氣體 ；(2)無色有刺激性氣味的氣體是 ；
(3)在氧氣中反應，產(chǎn)生大量白煙的是 ； (4)屬于混合物的是 ；
(5)屬于易燃物的是 ； ；
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是人類賴以生存的物質(zhì)。下列關于水的敘述錯誤的是
A．水是由氫元素和氧元素組成的氧化物 B．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C．氫氣燃燒和電解水的基本反應類型相同 D．凈化水的方法有吸附、沉淀等
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室有下列實驗用品：①酒精燈、②試管夾、③10mL量筒、④100 mL量筒、 ⑤燒杯、⑥漏斗、⑦蒸發(fā)皿、⑧玻璃棒、⑨鐵架臺（帶鐵圈）、⑩濾紙、
膠頭滴管。請按要求選擇相應實驗用品填空（填序號）：
（1）加熱試管里的藥品應使用 （填 2 種）
（2）量取5mL液體應使用 （填 2種）
（3）過濾操作中應使用 （填 5 種）
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于化學的看法錯誤的是 ( )
A．化學的發(fā)展必然導致生態(tài)環(huán)境的惡化 B．化學會在環(huán)境保護中發(fā)揮重要作用
C．化學可以為人類研制新能源 D．化學可以為人類研制新材料
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科目：初中化學 來源： 題型：
在空格內(nèi)簡要說明下列錯誤操作可能造成的不良后果。
| 錯誤操作 | 不良后果 |
| 滴管取液后平放或倒置 | |
| 傾倒細口瓶中的液體時，標簽沒向著手心 | |
| 加熱后的試管直接刷洗 | |
| 實驗室剩余的藥品放回原瓶 | |
| 用試管刷洗滌試管時，用力過猛 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室加熱150ml的液體，可以使用的儀器是 （ ）
①燒杯 ②試管 ③酒精燈 ④石棉網(wǎng) ⑤試管夾 ⑥鐵架臺
A．①③④⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．②③⑤⑥
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上石棉網(wǎng)才能用酒精燈加熱的是